勾住什么意思

著艦的著讀音：[ zhuó ]。

著艦指的是戰(zhàn)機(jī)降落在航母上的過(guò)程。由于航母的飛行甲板要比普通機(jī)場(chǎng)的跑道短得多，所以甲板上會(huì)有多道阻攔索（多道阻攔索是為了增加著艦幾率）。

在艦載機(jī)降落時(shí)，飛行員需要將著艦鉤準(zhǔn)確的勾到阻攔索上，才能將戰(zhàn)機(jī)成功降落，如果沒(méi)有勾住阻攔索，則需要立即加速?gòu)?fù)飛，否則則會(huì)機(jī)毀人亡，所以艦載機(jī)飛行員必須要有過(guò)人的飛行技術(shù)。

著在著艦里是降落，著陸的意思。

著[ zhuó ]

1.穿（衣）：穿著。吃著不盡。

2.接觸；挨上：附著。著陸。不著邊際。

3.使接觸別的事物；使附著在別的物體上：著筆。著眼。著手。著色。著墨。不著痕跡。

4.著落：尋找無(wú)著。

5.公文用語(yǔ)，表示命令的口氣：著即施行。

擴(kuò)展資料：

著的其他讀音：

著[ zhe ]

1.表示動(dòng)作的持續(xù)：他打著紅旗在前面走。他們正談著話呢。

2.表示狀態(tài)的持續(xù)：大門(mén)敞著。茶幾上放著一瓶花。

3.用在動(dòng)詞或表示程度的形容詞后面，加強(qiáng)命令或囑咐的語(yǔ)氣：你聽(tīng)著。步子大著點(diǎn)兒?？熘c(diǎn)兒寫(xiě)。手可要輕著點(diǎn)兒。

4.加在某些動(dòng)詞后面，使變成介詞：順著。沿著。朝著。照著。為著。

著[ zháo ]

1.接觸；挨上：上不著天，下不著地。

2.感受；受到：著風(fēng)。著涼。

3.燃燒，也指燈發(fā)光（跟“滅”相對(duì)）：爐子著得很旺。天黑了，路燈都著了。

4.用在動(dòng)詞后，表示已經(jīng)達(dá)到目的或有了結(jié)果：睡著了。打著了。猜著了。

5.入睡：一上床就著了。

著[ zhāo ]

1.下棋時(shí)下一子或走一步叫一著：高著兒。支著兒。

2.同“招3”

3.放；擱進(jìn)去：著點(diǎn)兒鹽。

4.用于應(yīng)答，表示同意：這話著哇!。著，咱們就這么辦!

小朋友的腳勾住的勾住什么意思

這里說(shuō)的是誘惑...愛(ài)吃貪吃聞香腳停步。

誘惑，是存于世上的一種奇怪的東西，你會(huì)為之瘋狂而不能自已，而它之所以存在，是因?yàn)槿说囊簧粩嗟乇挥畲碳ぃ詾檎T惑折磨一生。人存于世上，首要面對(duì)的是物質(zhì)上的誘惑，然后才是精神上的誘惑。精神誘惑，指追求浮名、執(zhí)著于表現(xiàn)突現(xiàn)自我、或是指對(duì)知識(shí)領(lǐng)域過(guò)度探求。權(quán)勢(shì)、地位、名利、金錢(qián)，這些都是誘惑。抵擋誘惑，這樣才能更好。

秋天的雨課文中勾住什么意思

三年級(jí)上冊(cè)第二單元都是描寫(xiě)秋天的課文，古詩(shī)。

課文:

秋天的雨，鋪滿金色巴掌的水泥路，聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。

古詩(shī)三首

山行

贈(zèng)劉景文

夜書(shū)所見(jiàn)

秋天的雨課文原文

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了?！　?/p>

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的.涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！　?/p>

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住?！　?/p>

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了?！　?/p>

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文原文

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，　　

大樹(shù)抖抖手臂，　　

“刷刷”，　　

是黃葉道別的聲音?！　?/p>

聽(tīng)聽(tīng)，　　

秋的聲音，　

蟋蟀振動(dòng)著翅膀，　　

“**”，　　

是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻?！?/p>

一排排大雁追上白云，

撒下一陣暖暖的.叮嚀；　

一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，　

送來(lái)一片豐收的歌吟?！?/p>

聽(tīng)聽(tīng)，　　

走進(jìn)秋，　　

走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，　

你好好好地去聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音?！　?/p>

秋的聲音，　　

在每一片葉子里，　　

在每一朵花里，　　

在每一滴水里，　　

在每一顆展開(kāi)的谷粒里?！　?/p>

聽(tīng)聽(tīng)，　　

秋的聲音，　　

從遠(yuǎn)方匆匆走來(lái)，　　

向遠(yuǎn)方匆匆走去。　　

聽(tīng)聽(tīng)，　　

我們聽(tīng)到了秋的聲音。

頻頻點(diǎn)頭的意思是什么意思

1、表示連續(xù)發(fā)生：頻頻點(diǎn)頭，表示贊許?！　?/p>

2、反復(fù)、連續(xù)地（做某件事）。　　

3、表示動(dòng)作或情況在一定時(shí)間或范圍內(nèi)反復(fù)的，多次的連續(xù)出現(xiàn)。

小朋友的腳常被那香味勾住什么意思

既體現(xiàn)了香味的獨(dú)特，又表明了小明有對(duì)這香的執(zhí)著或者是喜愛(ài)。“勾”字用的是及其巧妙的，當(dāng)然如果有前后文的話，可以結(jié)合看。

勾住什么意思最佳答案

肯定疼了。魚(yú)類(lèi)的頭部及上下鄂并未分布有痛感的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，魚(yú)鉤鉤在魚(yú)嘴上，都不會(huì)產(chǎn)生痛感，或者說(shuō)成是痛感很小。相反在魚(yú)身上，痛感要來(lái)的強(qiáng)烈一些。為什么剛上鉤的魚(yú)會(huì)激烈爭(zhēng)扎呢，答案也得到了揭曉，出于本能反映，在外力的牽引和異物的刺入下，魚(yú)也相應(yīng)做出了拼命想掙脫的本能反映。

秋天的雨勾住什么意思

把秋雨比作：鑰匙、顏料、氣味、小喇叭……《秋天的雨》一文,作者從那三個(gè)方面表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美答：秋天的雨,是一把鑰匙.它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了.　　秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱.它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽.金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋.橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭.　　秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋(píng)果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住.　　秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了.小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué).松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下.它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了.　　秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌.

香味勾住什么意思

不是比喻句。這句子運(yùn)用了擬人化，把香味擬人化，會(huì)勾住小朋友的腳。

勾住什么意思三年級(jí)

像鉤子一樣掛住;描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)指用手臂挽住

"勾住"：把人的身心捆住、吸引的意思。

"勾住"的讀音：gōu zhù

造句：

1.一只很大的蝴蝶狀的風(fēng)箏被勾住在樹(shù)枝上了。

2.我衣服被鉤鐮槍勾住。

3.孩子被美味勾住不走了。

4.我的帽子被鐵絲勾住了。

5.我被繩子勾住腳了。