手工制作紙工藝品

      紙的用處非常的廣范，在我們的現(xiàn)實生活中是缺一不可少的一種物品，現(xiàn)簡單分享部分紙的用處：

     1.衛(wèi)生卷紙?？梢怨┥蠋褂?。

     2.抽紙?？梢燥埡蟛磷?，流鼻涕或者流口水時，直接用抽紙比較方便。

     3.打印紙。打印各種資料必須的物品。

     4.卡紙等畫畫用的?？梢栽诩埳袭嫯?。

     5.剪紙。在紙上剪出自己想要的各種圖案。

     6.折紙。根據(jù)書本所教的內(nèi)容，或者自己創(chuàng)意折出物品。

    7.廢紙。疊簡易垃圾盒，便于放在餐桌上，收納餐中垃圾或者裝各種堅果殼。

    8.手工用品?？梢杂眉堊龀龈鞣N的手工藝術品。

     9.發(fā)泄的時候揉成一團.

    10.包裝物品。用精美的包裝紙進行對盒子包裝。讓送出的禮物?顯得高大尚。

     11.墊桌底、椅子底.桌子和椅子不平時，可以用紙墊桌子和椅子。

      12.當書簽.現(xiàn)在市場上的書簽的種類特別多，也很精致好看。

       13.放風箏

       14.當火的引子

       15.卷起來當漏斗

紙質工藝品手工制作

手工紙制品制作，是一項非常好的活動，可以鍛煉孩子動手的能力，也可以培養(yǎng)孩子的專注和創(chuàng)造能力，下面是手工制作對孩子的好處，大家一起來了解下吧！

1

手工制作可以豐富孩子的童年生活

現(xiàn)在很多孩子都處于強大的壓力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，原本的快樂時光變少了，這樣很不利于健康成長。手工制作，不僅可以讓孩子學習到東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂。

2

手工制作可以培養(yǎng)孩子的觀察力

在制作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果觀察仔細，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節(jié)上的變化。時間長了，自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習慣。

3

手工制作可以培養(yǎng)孩子的自信心

孩子獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。

手工制作紙工藝品圖片

很高興回答你的問題，簡單的手工有哪些？手工我們每個人都不陌生，從小到大或多或少都會自己做一些小手工，尤其是女孩，在這方面的興趣比較大，手工要么用來打發(fā)時間，要么就作為職業(yè)。要說簡單一點的手工，大概就這幾種吧。

一，剪紙，這個說簡單就很簡單，說復雜就望塵莫及，簡單的就是小孩子做的那種剪紙，剪個小花小草什么的，復雜的就是一門真正的民間藝術了，像漂亮的窗花啊，看著很漂亮但是學不來。

二，折紙，這個我最喜歡，小時候會折很多很多東西，現(xiàn)在都忘的差不多了，不知道他們怎么發(fā)明的，折來折去就折成了自己想要的東西。

三，布藝，這個一般都是家里用的比較多，像自己做的布藝沙發(fā)，布藝床罩，布藝窗簾，或者布藝的小包，布藝小玩偶，布藝香包什么的，自己做的既實用又漂亮。

四，刺繡，這也是一門藝術，而且歷史悠久，刺繡分很多種手法，分很多派別，刺繡圖案我還是挺喜歡的。

五，針織，這個我們也不陌生，小時候的毛衣毛褲帽子圍脖很多都是手工織的，我也會一點，不過現(xiàn)在很少有人穿了。

六，廢紙盒廢飲料瓶廢紙diy，很多藥盒廢紙箱都會被我拿來diy，做一些實用的小東西，或者過個小藝術品什么的。

七，超輕粘土，這個是我目前在玩的，我覺得樂趣超多，想捏什么就捏什么，都不用買了，既有趣又有成就感，下面是我用超輕粘土做的一個簡單的包子籠。

手工制作紙工藝品兒童節(jié)禮物

之前學校發(fā)的六一兒童禮物一般以學習用品為主，但現(xiàn)在學校發(fā)的六一兒童節(jié)禮物是以零食為主。隨著國家經(jīng)濟突飛猛進地增長，現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子的家長都能滿足孩子平時需要的學習用品，甚至爆滿，所以孩子們對學習用品不稀罕，更不珍惜。

而零食不同，雖然現(xiàn)在的孩子家里零食也很多，一般的需求家長都會滿足孩子，但是，學校是禁止帶零食進校園的。

如果由老師給孩子們發(fā)喜歡的零食，對孩子來說，是難得的機會，所以孩子們會更期待，更喜歡。六一是孩子們的節(jié)日，只要孩子們開心，老師就感到幸福。

手工制作紙工藝品視頻

分享一下個人喜歡的手工，我喜歡好看有兼具實用價值的。

1.發(fā)卡

只需要購買一些絲帶、蕾絲、毛球、花盤扣、紐扣、水鉆、熱熔膠槍、就可以變化出使用的發(fā)卡，淘寶網(wǎng)上的賣家基本都有視頻教程。也可以做一些胸針和筆。

2.發(fā)簪

利用銅絲把銅片和珠片固定起來，部分細節(jié)也可以用熱熔膠固定

3.和風縐布細工發(fā)簪

其實就是范冰冰演的武媚娘傳奇中戴的那一種，每一朵花瓣都是都是有一塊正方形的縐布制作的。

4.陶藝

缺點就是必須去店里，自己在家沒辦法燒制

5.手工線香

購買檀木加一點琥珀、冰片磨成粉，兌上粘合用的粘木粉和茶水和成泥，搓成細條，用硬物頂住晾干，就變成了線香，但是原材料不好辨別真假，要想質量好，別買磨好的，用原材料自己磨。

6.手機殼

最常見的貼鉆，可愛的奶油膠，這個相信大家都嘗試過，不過我把自己做發(fā)卡的材料融合了進來，可以有新的風格。

7.插花

很多人喜歡插歐式，但我覺得日式更有意境，個人最喜歡小原流，小原流有固定的角度，需要購買劍山，但是小原流風格的花器購買起來不容易且價格高昂，真希望能有個假期去日本深入培訓一下。

8.石膏片

做出來可以滴幾滴自己喜歡的精油放在家里或者車上，石膏有好多看不到的小孔，能吸收精油，慢慢揮發(fā)，也可以上色，或貼裝飾物。

9.流體畫和油畫、丙烯畫

流體畫無需任何基礎，隨便潑灑，但是成品放在家里裝飾與現(xiàn)在流行的北歐風格非常配，我自己家里都是用自制的流體畫裝飾。油畫丙烯畫就需要一些基礎了，不過因為遮蓋力強，可以反復修改，直到滿意為止，丙烯畫顏色更加鮮艷。

10.超輕粘土

可以自己捏手辦，有孩子的家庭更是應該嘗試，不過要注意保存，必須密封，不然會干，無法操作，做好的成品可以自然風干，永久定型，

附上一些自己的作品

手工制作紙工藝品教程

這個涉及到廢物利用啦，有想法什么都可以做的，需要你的腦洞大開。

一、廢紙箱廢物利用

廢紙箱可以用來做很多東西，大到可以做成模型飛機，模型別墅，小到可以做一枚紐扣。介紹幾種常見用途吧

1.給小孩做玩具

家里有小朋友的，可以給小朋友們做一些可愛的玩具呀，做個小城堡、小汽車、火車、小包包等等。既可以省下一些買玩具的錢，同時也可以哄哄小孩子開心。有愛心的家長可以和家里的小寶寶門一起動手，既可以培養(yǎng)小朋友的節(jié)約意識，讓小朋友更珍惜玩具，還可以增強寶寶動手能力，這可是難得的親自時間環(huán)節(jié)，何樂而不為呢？

2.做一些收納盒

每次鞋子買回家一堆的鞋盒不知道怎么處理，可以試著動將它們手改造成為一個小鞋柜，既可以放鞋子，又解決了鞋盒多又亂的問題

3.可以做成一些文具

假如你愛看書，有個書房，可以將紙箱做成筆筒，桌面文件收納籃，小紙簍等等

二、塑料瓶可以做什么呢

1.作為愛花愛花人士，首先想到的塑料瓶的利用是和花有關，可以嘗試做一些花瓶呀，各種花盆，掛著，立著，大的小的。

2.可以做成筆筒收納文具，如果你嫌化妝臺亂，還可以收納化妝用具啊，五顏六色的也很美的。

3.瓶蓋丟了也可惜了，可以成排釘墻上放置牙刷，你說美不美。插座旁邊訂一個掛數(shù)據(jù)線也不錯啊。

4.想要一下次吃好多零食，想要你的零食看起來高大上，做個這個三層收納還不錯。以為可以放女孩的那些耳釘、首飾、皮筋、夾子，再也不擔心找不到皮筋了。

5.做成燈具燈罩也不錯

看起來美美噠，又很復古文藝。

暫時想到這么多啦，更多利用方法等著你們?nèi)ツX洞大開哦

紙做手工藝品

1張硬紙；1根吸管；1張白紙；1卷膠帶；1把剪刀 方法步驟：

1. 把硬紙卷成一個紙筒， 在白紙上畫出紙筒一端的大小 2.按畫出的痕跡剪出來（剪前把白紙從畫出的鉛筆印中輕微對折一下，就可輕松剪出里面的小洞洞哦）

3..再在白紙上畫出吸管的大小，按畫出的痕跡剪出，把剪出來的白紙用膠帶貼在紙筒一端4. 在硬紙筒一側依次剪出5個小孔，孔剪完后，一個紙質的笛子就做好了。

手工制作紙工藝品圖片立體

　　紙藝，廣義指包括造紙藝術在內(nèi)的所有與紙有關的工藝；狹義指的是以各種紙張、紙材質為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、裱糊、印刷、裝幀，裝置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立體的藝術品。

手工制作紙工藝品教案

幼兒園大班科學教案：各種各樣的管子 【設計意圖】 　　在日常生活中，隨處可以看到各種管子，由于幼兒天生對外界事物充滿了好奇，對各種事物都充滿了探究的欲望，因此，我先從幼兒的日常生活入手，與孩子們一起探究與人們的日常生活密切相關的一些事物，讓孩子們在探索的過程中，認識到管子給人們的生活帶來的方便與快捷，了解管子在生活中的應用，能根據(jù)管子的特點進行簡單的分類，知道一些不能向帶管子的通道中亂扔東西等常識。并且能通過自己的想象和創(chuàng)造，用管子進行簡單的造型，創(chuàng)造性地玩各種管子游戲，感受管子游戲的樂趣。 整個過程我分為三個階段： 　　1、設疑激趣，巧妙導入。 　　我選擇了在開始部分用課件的形式向幼兒展示各種用管子制成的藝術品，激發(fā)幼兒探究的興趣。 　　2、師幼參與，探索認知。 　　本階段是整節(jié)課的重點。在活動中，我堅持以幼兒為本，啟發(fā)引導幼兒大膽想象，讓他們盡情發(fā)揮，積極發(fā)言。通過認一認、分一分、說一說、做一做等活動，認識各種各樣的管子，學習對管子進行簡單分類，了解管子的重要性，能愛惜管子，不向管子形狀的通道中亂扔東西。 　　3、活動延伸，培養(yǎng)能力。 　　在活動即將結束時，我準備讓幼兒大膽地想象，親自動手制作一件管子作品，創(chuàng)造性的玩管子，以培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作的能力。 【活動目標】 　　1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應用，能根據(jù)管子的特點對管子進行簡單的分類。 　　2、知道管子給人們的生活帶來了方便，不向管道中亂扔東西。 　　3、會用管子進行簡單的造型，會玩各種管子游戲，感受管子游戲的樂趣。 【活動準備】 　　各種各樣的管子（軟管、硬管、可伸縮的、粗細不同的管、電線管、水管等）、管子造型、紙、抹布、管子藝術品課件。 【活動過程】 （一）激趣導入 　　1、教師激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒探究。 　　師：小朋友，今天書博士給大家?guī)砹藥讟訓|西，你們想不想看一看呀？ 　　幼：想！ 　　2、出示課件，師幼共同觀看。（課件展示人們用管子制作的作品） 　　3、引導幼兒討論，從而引出管子。 　　師：誰能告訴我，你剛才看到的是什么？ 　?。ㄓ變旱幕卮鹂赡芮姘俟?，教師加以引導） 　　師：小朋友覺得這些東西好看嗎？知道用什么做的嗎？ 　?。ㄒ龑в變赫f出管子） 　　師：它們都是用什么樣的管子做的呢？ 　?。ㄨF管、塑料管、吸管等） （二）探究新知： 　　1、擺出各種各樣的管子，請幼兒參觀小小展覽會。 　　師：今天老師專門為大家舉辦了一個小小的管子展覽會，你們想不想?yún)⒂^一下？ 　　幼：想。 　　師：小朋友要注意，看的時候不要擠，要輕拿輕放，我們比比哪位小朋友觀察得最仔細，發(fā)現(xiàn)管子的特點最多。 　?。ń處熞龑в變河行虻赜^察各種管子） 　　2、引導幼兒認識各種類型的管子。 　　師：小朋友，你們剛才看到的管子都一樣嗎？ 　　幼：不一樣。 　　師：哪些地方不一樣？ 　?。ㄓ變嚎赡懿皇前匆韵马樞蚩闯鰜恚處熆呻S幼兒回答的順序調整教學思路） 　　幼：有的是鐵的有的是塑料的、有的是軟的有的是硬的…… 　　幼：有的長有的短、有的粗有的細…… 　　幼：用途不一樣。 　　師：剛才小朋友說的很好，我們一起來看一看它們都是一些什么樣的管子？ 　　師：這根管子我在洗手間了見過，這是一根“水管”。 　　師：這是什么管子？ 　　幼：吸管！ 　　師：是的，這是小朋友平時用的吸管！ 　　師：小朋友，你們看看還有什么管子？你們都在哪里見過這些管子？ 　　3、引導幼兒了解管子在生活中的應用，不往管道中亂扔東西。 　　師：這些管子都分別用在什么地方？給我們帶來了哪些方便呢？ 　　師：小朋友想一想哪些物品能很容易的通過管子?哪些物品在管子中不容易通過？（幼兒討論回答） 　　師：小朋友看，老師這里有很多東西，有玩具、紙、抹布、塑料袋等等，這些東西能很容易的通過管子嗎？（讓幼兒動手嘗試，并聯(lián)系實際，教育幼兒不往管道中亂扔東西） 　　4、啟發(fā)幼兒動手對管子進行簡單分類。 　　師：剛才，老師和小朋友們一起認識了好多的管子，可是老師有幾位管子朋友迷路了，找不到自己的家了，小朋友能不能幫它們找找自己的家呢？記住一定要仔細找，水管要進水管的家，吸管要進吸管的家…… 　　 (請幾組幼兒到前面來分一分) 　　師：小朋友他們分的對不對?（請幼兒判斷正誤） 　　師：你們真聰明，一會兒就幫管子朋友找到了自己的家。其實，除了這樣分外，我們還可以怎樣分呢？ 　　（引導幼兒說出根據(jù)管子的形狀、顏色、質地等進行分類，并讓幼兒進行簡單歸類） （三）總結新知，活動延伸 　　師：今天我們一起認識了各種各樣的管子，學會了對管子進行簡單分類，也看到了很多用管子做成的物品，你們想不想自己動手設計一件作品呢？ 　　幼：想。（讓幼兒閉上眼睛聯(lián)想制作一件什么樣的作品。） 　　師：你準備設計一件什么樣的作品呢？（啟發(fā)幼兒大膽地講出自己的想法） 　　師：我們還可以用管子做些什么游戲呢？比如：傳聲游戲…… 　　師：現(xiàn)在就請小朋友一起去區(qū)角里玩一玩管子吧。 【活動反思】 　　本次活動從幼兒熟知的日常生活中的管子入手，了解、認識了各種各樣的管子，知道管子不僅可以為我們的生活帶來方便，而且，還可以做成很多好看、好玩的東西，為我們帶來了視覺和游戲的樂趣?；顒又?，幼兒自主設計作品、自由游戲，，不但使孩子們提高了探究的興趣，還發(fā)展了幼兒的想象力。