一、關(guān)于杭州電子科技大學考研的咨詢

總的來說,杭州電子科技大學比電子科技大學要遜很多,考杭州電子科技大學的學生水平一般吧.

二、推薦個好的專業(yè)

這是一個很重要的問題，我就是專業(yè)沒有選好，現(xiàn)在找工作都困難，盡管我的成績還算不錯。

建議去看看，肯定會有收獲，都是一些高人的回答。下面轉(zhuǎn)載部分，不是我的原創(chuàng)哦：

A編輯出版學畢業(yè)之后一般做什么?近幾年的就業(yè)和收入怎么樣,能不能說一下你們畢業(yè)班的情況

畢業(yè)后可以去報社，雜志社，電臺或電視臺做編輯，不過開始可能都要先做記者，或是高發(fā)行，這個專業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，只是有許多東西還不健全，考研比較困難，全國只有35所大學有這個專業(yè)的研究生，全是特好的大學，研究生招得也很少，我們同學大部分在看書，這個專業(yè)要涉獵的行業(yè)比較多，而且知識面要寬，我們現(xiàn)在有時間就去書館借書，或看報紙雜志．我參加了一個文學社，現(xiàn)在在文學社里做編輯，排版，現(xiàn)在覺得對將來會有好處吧，可以算是一點工作經(jīng)驗．(吉林師范大學)

我是工作了。我們同學考研究生的很多，但是考上的不多，因為大家的目標都很高，所以有一些在家復習重考的。黑大信管的研究生？？？我們院只有情報學和圖書館學兩個研究生專業(yè)，要是考我們學院的研究生那還是算了吧。編輯出版學這個專業(yè)出來不好找工作，真的，想去報社吧爭不過學新聞的，想去電視臺吧人家有新聞編導專業(yè)的，想去出版社吧出版社要研究生畢業(yè)的，那工作真是萬年如一日，特沒勁?？赡軋笊珉s志社好點吧。(黑龍江大學)

記者、編輯、出版社、雜志社、電視臺、圖書館相關(guān)職位 我們現(xiàn)在就業(yè)情況不是很樂觀 第一、我們學校社會影響力不夠 第二、學校對本專業(yè)重視不夠，在學校并不能很好的學到更多的相關(guān)知識，不能得到更多的 實踐機會。 第三、就目前來看，編輯出版專業(yè)的專業(yè)性較弱，其他學科也可以與我們競爭就業(yè)機會(黑龍江大學)

大部分畢業(yè)后是當記者,編輯等,可以這么說吧,幾乎所有和文字有關(guān)系的工作應(yīng)該都能勝任.如果個人能力允許的話,那么整個傳媒業(yè)的工作也應(yīng)該都能做. 最好是性格開朗,思維活躍,交際能力好,能吃苦耐勞的人做這個工作好.現(xiàn)在這個工作的待遇還是很好的. 現(xiàn)在我們班同學都忙自己的啊!!準備考研,或者進行實踐,大部分是這么些吧! 我個人覺得,這個專業(yè)的前景很好,但是目前開設(shè)這個專業(yè)的大部分學校其實并不具備開設(shè)這個專業(yè)的條件,師資不足是個重大的問題,其次還有學科建設(shè)也有很大問題, (吉林師范大學)

B財政學學些什么?適合什么樣的人學?有沒有什么特殊要求?

如果對稅收、財務(wù)有興趣的都可以學，大家都可以學。 （河北大學）

財政學主要是財政和稅收，但學的東西比較多，經(jīng)濟學，管理學方面的東西都要學，還包括財務(wù)會計等等。不過正因為學的多，多以不夠精，在找工作的時候并不如其他管理類的專業(yè)好，畢竟財政和稅務(wù)部門屬于公務(wù)員性質(zhì)的，不可能直接進的了的。當然，在報考公務(wù)員的時候也有一定的優(yōu)勢(華中科大)

財政學分稅收和財政兩個方向，稅收主要學習稅收方面的知識，包括稅務(wù)、財務(wù)管理等等，財政主要是財政、政府會計等等，適合人群不限阿，看你是否愿意學習了，你找找學科介紹，那是更詳細的。( 江西財經(jīng)）

要對經(jīng)濟感興趣，要能靜下心來學習，心要細。課程接觸很多會計方面的知識，以會計為基礎(chǔ)，深入學習稅務(wù)知識。 就業(yè)來說，政府部門對口，比如財政部門，稅務(wù)部門，但要通過公務(wù)員考試。 其他可以選擇金融業(yè)，比如銀行，證券公司，也可以到企業(yè)做財務(wù)。但是與會計，金融專業(yè)來比不具有優(yōu)勢。 大學階段可以考注冊會計師。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備財政、稅務(wù)等方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在財政、稅務(wù)及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的

三、電子科技大學考研科目

您好！很高興為您解答！

看你考什么專業(yè)了，一般都是有四門課目。兩門公共課，兩門專業(yè)課。公共課是政治和英語（考英語專業(yè)的該科目換做日語或俄語），專業(yè)課各學校不同，在各院校的研究生招生簡章上都有，你可以去電子科技大學研究生院網(wǎng)站或文都教育論壇去看一下去年的招生簡章，你就知道考什么了。

參考資料：文都資訊網(wǎng)

四、大學生的就業(yè)方向有哪些

1 考研究生，考博士，考博士后，搞研究，任教《-----此專業(yè)最常見的路

2 考公務(wù)員《----大家都在走的路

3 去那些不限制專業(yè)的單位，國企一般都是業(yè)務(wù)員，外企一般會給你提供企業(yè)培訓，但是入門標準高，一般人進不去《-----最廢柴的人和最牛的人都在走的路

4 學校，教育部要求，小學初中都要配 心理輔導老師《------有后門才能走的路

5 進公司，搞培訓，搞人力資源《-----有一定要求才能走的路

6 心理咨詢《----最難走的路?？票究茮]什么區(qū)別

7 自主創(chuàng)業(yè)

來源百度知道

五、公務(wù)員申論備考中關(guān)鍵詞的重要性

雙遼華圖溫馨提示您：

申論閱卷常見500關(guān)鍵詞

A：安全、安全第一、愛崗敬業(yè)、暗箱操作

B：便利(方便)、變遷性、本土化、辨別力、不作為、不確定性、不怕失敗、表達渠道、補齊短板、保障及時、榜樣作用、比較效益、辯證施治、包裝炒作

C：創(chuàng)新、創(chuàng)造性、創(chuàng)新驅(qū)動、創(chuàng)新改造、創(chuàng)新社會管理(創(chuàng)新社會治理)、籌措資金、財政投入(政府財政、民間資本)、財政浪費、城市化、城市擴張、城鄉(xiāng)一體化、懲處力度、處罰單一、產(chǎn)能過剩、產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級)、粗放型、誠信(誠信缺失)、傳統(tǒng)文化、成本高(代價大)、長久性、程序合理、粗暴執(zhí)法

D：動機、對象、對稱、對接市場、大愛、大力支持、多渠道、多樣化、多頭管理、地理優(yōu)勢、地方政府、地方特色、道德(道德失范)、淡泊名利、電子化、大數(shù)據(jù)、低頭族、帶薪休假

F：方式方法、服務(wù)(服務(wù)水平、服務(wù)內(nèi)容)、服務(wù)型政府、浮躁、反應(yīng)及時、法律援助、豐富多彩

G：公共性、公信力、公平正義、公正公開、公共文明、公共管理、公共服務(wù)、公交系統(tǒng)、工作能力、工作技巧、供給充分(不足)、功利主義、工資待遇、高度關(guān)注、高度重視、國計民生、國際接軌、國際市場、國有資產(chǎn)流失、鼓勵號召、改進作風、貫徹落實、各司其職、溝通協(xié)調(diào)、過度干預、個性化定制、改革、改造、規(guī)劃、規(guī)律、規(guī)模、規(guī)范、歸零、歸屬感、高水準(標準)、干旱

H：合理性、合理利用、合理布局、合理補償、合法權(quán)益、活動、宏觀調(diào)控、環(huán)境污染、環(huán)境保護、互聯(lián)網(wǎng)普及、回應(yīng)互動機制、后顧之憂

J：基礎(chǔ)設(shè)施、積極性、積極參與、積累經(jīng)驗、積極引導、機會(機會成本)、急功近利、激勵機制、績效考核、技術(shù)創(chuàng)新、集體經(jīng)濟、集約集中、精神(民族精神)、精神生活、精神文明建設(shè)、價值觀(價值觀碰撞)、教育培訓、交流傳播、交通擁堵、交通事故、經(jīng)濟增長、經(jīng)濟效益、競爭力、敬畏自然、堅定自信、堅定執(zhí)著、兼并重組、建設(shè)水平、監(jiān)督管理、解釋說明、節(jié)水意識、階梯式水價、借鑒經(jīng)驗、節(jié)能減排、結(jié)構(gòu)、基層、健康、就業(yè)(求職)、具體問題具體分析

K：科學、科學性、科學技術(shù)、科技研發(fā)、科學素養(yǎng)、科學處理、科學管理、科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、開拓進取、開放包容、開拓創(chuàng)新、考核機制、空杯心態(tài)、跨界組合、可行性、擴大化、困境、困惑、客觀、看病難

L：理念(觀念、意識)、流程標準、立法、理性、利用率、歷史知識、歷史記憶、立場不同、利益輸送、綠色出行、綠色發(fā)展、勞資矛盾、勞動力轉(zhuǎn)移、垃圾分類、連續(xù)性、廉價勞動力、糧食安全、路網(wǎng)建設(shè)、倫理權(quán)利、靈活執(zhí)法、壟斷、亂作為

M：媒體、密集(集中)、民俗、民主意識(法治意識)、民生建設(shè)、目的性、慢下來、馬太效應(yīng)、盲目跟風

N：內(nèi)需、耐心、拿來、農(nóng)村建設(shè)、弄虛作假

P：品牌、貧困、平衡、攀比、評估、評價體系、培養(yǎng)習慣、片面性、鋪張浪費、貧富差距

Q：全民健身、全民閱讀、權(quán)利意識、權(quán)責不清、清正廉潔、情感交流、親和力、氣候環(huán)境

R：人才隊伍、人口總量、人口紅利、人口老齡化、人際交往、人格魅力、人文關(guān)懷、人文價值、人性化管理、人與自然和諧相處、人生觀、仁義、認真負責、弱勢群體、軟實力

S：生命力(活力)、生活化、生活方式、生活水平、生活質(zhì)量、生生不息、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)效益、社會效益、社會管理、社會參與、社會地位、社會保障、社會救助體系、社會責任、社會矛盾、社會和諧、社會監(jiān)督、市場(市場化)、市政建設(shè)、審核機制、審美價值、實施效果、食品安全、三公經(jīng)費(三公消費)、水土流失、實用性、善良、素質(zhì)、速度、衰落、雙贏、輸出

T：體制機制(法律法規(guī)、制度規(guī)定)、提高效率、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一性、同心協(xié)力、土地流轉(zhuǎn)、投資環(huán)境、跳出束縛、聽取意見、特色文化、跳槽

W：文化、文化遺產(chǎn)、文化修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、文化底蘊、文化品牌、文化交流、文化傳播、文化發(fā)展、文化影響、文明素質(zhì)、文明出行、穩(wěn)定性、問責制、未富先老、未富先病、無私奉獻、物質(zhì)獎勵(精神獎勵)、維護穩(wěn)定、外在環(huán)境、完善設(shè)施、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)化管理

X：宣傳教育、信息不對稱、信息公開、信息化、信心、信任、信仰、心理健康、心態(tài)焦慮、心理撫慰、幸福感、形式主義、消費模式、消費方式、消費觀念、小康社會、相輔相成、相互依存、現(xiàn)狀、現(xiàn)代化、先進性、選址、選擇迷茫、選人用人不公、線上與線下相結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、象征、效率、吸引力、新亮點、修內(nèi)功、學習型社會

Y：因地制宜、因時制宜、營造氛圍、應(yīng)對挑戰(zhàn)、硬實力、影響力、隱私泄露、依法治理、依法行政、以人為本、醫(yī)療條件、一刀切、與時俱進、輿論引導、預警機制、宜居城市、運營(經(jīng)營)、運行不暢、憂患意識、優(yōu)勢互補、嚴厲打擊、研發(fā)、原創(chuàng)、原真性、有效性、約束性

Z：政績觀、政府主導、政府支持、政策支持、政策透明度、自律、自我否定、自我調(diào)節(jié)、自我提升、自我約束、自我管理、自知之明、自愿參與、自然地理、自然遺產(chǎn)、自由與尊嚴、資源整合、資源開發(fā)、滋養(yǎng)萬物、咨詢、中央政府、中國制造、中國智造、綜合整治、綜合發(fā)展、主體、主動性、主動作為、主動適應(yīng)、主動應(yīng)對(被動應(yīng)對)、職業(yè)化、職業(yè)認同、職業(yè)操守、職業(yè)精神、職業(yè)教育、制作精良、制度成本、支柱產(chǎn)業(yè)、質(zhì)疑批評、執(zhí)法單一、執(zhí)行困難、執(zhí)行效果、志愿者、滯后、治標與治本、智能化、智慧城市(智慧農(nóng)業(yè))、知識產(chǎn)權(quán)、質(zhì)量、?？顚Ｓ谩Ｈ斯芾?、專人負責、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、整體性、整改不力、準確定位、抓住機遇、增加投入、招商引資、重在引導、展望未來、追究責任、總結(jié)經(jīng)驗和教訓、占有率、走出去、周期。