1.關(guān)于物理的詩(shī)句 一、群峰倒影山浮水，無(wú)水無(wú)山不入神?！沁~《桂林山水》

物理原理：光的反射與折射。

譯文：群山疊立在水中，水中有群山的倒影，沒(méi)有哪一座山不引人入勝，沒(méi)有哪的水不吸引人。

二、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！啤埨^《夜泊楓江》

物理原理：聲音的傳播。

譯文：姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。

三、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！啤だ畎住锻扉T(mén)山》

物理原理：相對(duì)于地面的青山是靜止的，但以運(yùn)動(dòng)的船為參照物，青山就變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的，以河岸為參照，孤帆從日邊來(lái)。

譯文：兩岸青山對(duì)峙美景難分高下，遇見(jiàn)一葉孤舟悠悠來(lái)自天邊。

四、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。——唐·白居易《大林寺桃花》

物理原理：地勢(shì)越高，氣溫回升越慢，在同一季節(jié)，山上的氣溫要比山下的低。

譯文：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。

五、黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！啤だ畎住秾⑦M(jìn)酒》

物理原理：水循環(huán)。

譯文：那黃河之水那從天上奔騰而來(lái)，波濤翻滾直奔東海，再也沒(méi)有回來(lái)。

2.關(guān)于物理的古詩(shī)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)12句 朝辭白帝彩云間，光的折射和反射。

千里江陵一日還，路程與時(shí)間的關(guān)系。

兩岸猿聲啼不住，聲音的產(chǎn)生與傳播。

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

一、古詩(shī)詞中的能量知識(shí)

1. 蘇軾的詩(shī)詞“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。詩(shī)詞中涉及到能量轉(zhuǎn)化情況是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

2、李白詩(shī)詞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。詩(shī)詞中的瀑布蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)械能。

二、古詩(shī)詞中的參照物知識(shí)

1、毛澤東的詩(shī)詞“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看萬(wàn)千河”是，其中“坐地”是相對(duì)于地面是靜止的，而“日行”則是相對(duì)于太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)。

2、李白《望天門(mén)山》一詩(shī)中寫(xiě)到“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”。“青山相對(duì)出”是以船為參照物，“孤帆日邊來(lái)”是以河岸為參照物。

3、《閃閃紅星》歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。“竹排江中游”是以大地為參照物，而“青山兩岸走”是以船為參照物。

4、“昨夜一陣大風(fēng)，把井吹到籬笆外面去了”。井被吹走籬笆墻外是以籬笆為參照物的。

三、古詩(shī)詞中的熱學(xué)和分子動(dòng)理論知識(shí)

1、陸游《村居山喜》中“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”。詩(shī)詞中“花氣襲人”是花朵分泌的芳香油分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快的結(jié)果，而溫度影響分子運(yùn)動(dòng)的激烈程度。

2、張旭《山中留客》中“縱使晴明無(wú)雨色，乳暈深處亦沾衣”?！兜男纬桑ㄒ夯?/p>

3、白居易《暮江吟》“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”—— 露的形成（液化）。

3.關(guān)于“物理”的詩(shī)句有哪些 關(guān)于“物理”的詩(shī)句有：

1. 乘除信物理，感慨擊所逢。———年代： 宋 作者： 文天祥《彭城行》

2. 達(dá)人窮物理，嗜理如嗜炙。———年代： 宋 作者： 陳著《次韻戴成叔》

3. 事體須是為物理，人情安處是天機(jī)。———年代： 宋 作者： 邵華《首尾吟》

4. 細(xì)宗天時(shí)知物理，常將儆戒保和來(lái)?！甏?宋 作者： 汪應(yīng)辰《太上皇后合端午帖子詞》

5. 細(xì)推萬(wàn)物理，榮謝相乘除。———年代： 宋 作者： 王炎《梅花》

6. 靜坐觀物理，令人添鬢絲?！甏?宋 作者： 張嵲《雜興》

7. 細(xì)思物理須知止，何用區(qū)區(qū)只強(qiáng)顏?！甏?宋 作者： 吳芾《又登碧云亭感懷三十首》

8. 青山盡解招人醉，得失到頭皆物理?！甏?元 作者： 劉致《山坡羊·云山有意》

9. 古時(shí)君臣合，可以物理推。賢人識(shí)定分，進(jìn)退固其宜?！甏?唐 作者： 杜甫《述古三首》

10. 鷗鳥(niǎo)似能齊物理，杏花疑欲伴人愁?！甏?唐 作者： 羅隱《清明日曲江懷友》

11. 無(wú)柰物理難齊。嘆魚(yú)蝦苦瘦，雁鶩多肥。———年代： 元 作者： 梁寅《金菊對(duì)芙蓉 秋思》

12. 人生真苦相，物理忌孤芳?！甏?宋 作者： 黃庭堅(jiān)《次韻師厚萱草》

13. 而余昏狂不自度，欲盡物理窮毫絲?！甏?宋 作者： 王令《原蝗》

14. 時(shí)來(lái)不自由，物理將無(wú)同?！甏?明 作者： 唐時(shí)升《園中十首》

15. 也知物理關(guān)人事，歷盡崎嶇心始灰?！甏?宋 作者： 釋紹曇年代： 明 作者： 唐時(shí)升《頌古五十五首》

16. 豈伊物理變？信是土宜別?！甏?唐 作者： 白居易《桐花》

4.十條生活中應(yīng)用物理的句子 電梯： 動(dòng)靜滑輪結(jié)合剪刀：杠桿原理游泳圈、救生衣、船：浮力高壓鍋：大氣壓強(qiáng)人能行走：摩擦力燒水：蒸發(fā)、沸騰照鏡子：光學(xué)原理音箱：聲學(xué)等等、我就詳細(xì)的給你講講吧力學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用1.重力的應(yīng)用我們生活在地球上，重力無(wú)處不在。

如工人師傅在砌墻時(shí)，常常利用重錘線來(lái)檢驗(yàn)墻身是否豎直，這是充分利用重力的方向是豎直向下這一原理；羽毛球的下端做得重一些，這是利用降低重心使球在下落過(guò)程中保護(hù)羽毛；汽車(chē)駕駛員在下坡時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)還能繼續(xù)滑行，這是利用重力的作用而節(jié)省能源；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的拋秧技術(shù)也是利用重力的方向豎直向下。假如沒(méi)有重力，世界不可想象，水不能倒進(jìn)嘴里，人們起跳后無(wú)法落回地面，飛舞的塵土?xí)肋h(yuǎn)漂浮在空中，整個(gè)自然界將是一片混濁。

在講授重力時(shí)，要讓學(xué)生展開(kāi)熱烈的討論，充分挖掘?qū)W生的想象力，知道重力與我們的生產(chǎn)生活實(shí)際密切相關(guān)。2.摩擦力的應(yīng)用摩擦力是一個(gè)重要的力，它在社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際中應(yīng)用非常廣泛。

如人們行走時(shí)，在光滑的地面上行走十分困難，這是因?yàn)榻佑|面摩擦太小的緣故；汽車(chē)上坡打滑時(shí)，在路面上撒些粗石子或墊上稻草，汽車(chē)就能順利前進(jìn)，這是靠增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各種花紋也是增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦；滑冰運(yùn)動(dòng)員穿的滑冰鞋安裝滾珠是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，從而減少摩擦而增大滑行速度；各類(lèi)機(jī)器中加潤(rùn)滑油是為了減小齒輪間的摩擦，保證機(jī)器的良好運(yùn)行?？梢?jiàn)，人類(lèi)的生產(chǎn)生活實(shí)際都與摩擦力有關(guān)，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要盡量減少。

3.彈力的應(yīng)用利用彈力可進(jìn)行一系列社會(huì)生產(chǎn)生活活動(dòng)，力有大小、方向、作用點(diǎn)。如高大的建筑需要打牢基礎(chǔ)，橋梁設(shè)計(jì)需要精確計(jì)算各部分的受力大??；拔河需要用粗大一些繩子，防止拉力過(guò)大導(dǎo)致斷裂；高壓線的中心要加一根較粗的鋼絲，才能支撐較大的架設(shè)跨度；運(yùn)動(dòng)員在瞬間產(chǎn)生的爆發(fā)力等等。

可見(jiàn)，物理力學(xué)知識(shí)生產(chǎn)和生活實(shí)際中是很有用的，從宇宙天體到微觀的分子、原子處處存在著各種各樣的力，教師只要將課本知識(shí)與生產(chǎn)生活實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們樹(shù)立崇尚科學(xué)、研究科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)精神。二、熱學(xué)知識(shí)的應(yīng)用天氣的陰晴、冷暖與人類(lèi)的各類(lèi)活動(dòng)息息相關(guān)，包含了很多的物理熱學(xué)知識(shí)。

如人們常喝開(kāi)水、吃熟食，需要對(duì)水和食物進(jìn)行加熱，而加熱過(guò)程中就需知道燃料燃燒或電力加熱的基本知識(shí)；炎熱的夏天在地上撒些水，靠水分的蒸發(fā)達(dá)到降溫的目的；嚴(yán)寒的冬天如何保暖，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)散熱，保護(hù)秧苗不被凍壞而往往采用在夜間向稻田里灌水，都充分利用了水的比熱大這一特性；水稻生長(zhǎng)在夏季，是由于水稻是喜高溫的植物；各種機(jī)械軸承、火車(chē)輪箍的制造是充分利用固體的熱脹冷縮原理。這些都是熱學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用。

三、光、聲現(xiàn)象的應(yīng)用人類(lèi)生存需要光。白天靠陽(yáng)光，夜間需要燈光，設(shè)想宇宙無(wú)光，整個(gè)世界將陷入一片漆黑，所有生物將無(wú)法生存，由此可見(jiàn)光的重要性。

然而光到底遵循什么規(guī)律，人類(lèi)怎樣利用這些規(guī)律為自己服務(wù)，這是人類(lèi)研究光的目的所在。如日月食現(xiàn)象中遵循的是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播；教室里通常用日光燈管而少用白熾燈，除為了節(jié)省能源外，更重要的是白熾燈這種光源容易形成陰影，而日光管是平行光，可以避免陰影使我們能夠很好的工作學(xué)習(xí)；夜間行駛的汽車(chē)內(nèi)不開(kāi)燈是為了避免擋風(fēng)玻璃反射光而影響駕駛員的視線，汽車(chē)的反光鏡用凸鏡而不用平面鏡是為了擴(kuò)大觀察范圍，近視眼病人要佩戴凹透鏡是為了矯正物體成像在人的視網(wǎng)膜上，手電筒能“收光”是利用凹透焦點(diǎn)發(fā)出的光能平行射出。

另外，教室的長(zhǎng)度限制10m左右是避免原聲、回聲兩次聲音，從而使兩種聲音疊加在一起，加強(qiáng)原聲；兩山距離和海底深度的測(cè)定也是利用聲音的傳播原理。四、電學(xué)知識(shí)的應(yīng)用自法拉發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象以來(lái)，人類(lèi)進(jìn)入了電氣化時(shí)代。

從生活用電到交通運(yùn)輸、工廠企業(yè)用電，都來(lái)源于發(fā)電機(jī)，電已成為人類(lèi)必不可少的主要能源。在我們的生活中，隨處可見(jiàn)電的應(yīng)用。

如夜間走路用的手電，它是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；干電池不會(huì)發(fā)生觸電事故，而照明用電如使用不當(dāng)，將會(huì)危及我們的生命安全，這是因?yàn)椴桓哂?6V的是安全電壓，而照明電路的電壓是220V，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安全電壓；煮飯用電飯煲、電炒鍋是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電力機(jī)車(chē)的行駛也是靠電能，一切家用電器都需要電。假設(shè)沒(méi)有電，電動(dòng)機(jī)將不能轉(zhuǎn)動(dòng)，電力機(jī)車(chē)不能行駛，電器都不能工作，人類(lèi)社會(huì)將會(huì)倒退。

因此，電是人類(lèi)的好伙伴，只要我們嚴(yán)格遵循安全用電原則，我們就可以馴服它，利用它為人類(lèi)服務(wù)?？傊?，物理知識(shí)從生活實(shí)際到高科技前沿，它的應(yīng)用十分廣泛。

學(xué)生要理解學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)物理知識(shí)在當(dāng)代社會(huì)中的重要作用，更要關(guān)注物理學(xué)的最新發(fā)展，使學(xué)生將所學(xué)物理知識(shí)與當(dāng)前的社會(huì)實(shí)踐和生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，利用物理知識(shí)推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展，更好地造福于人類(lèi)?！伴_(kāi)水不響，響水不開(kāi)”？ 生活中大家可能都有這樣的體會(huì)：燒開(kāi)水時(shí)，水開(kāi)。

5.求有關(guān)物理的10條俗語(yǔ),格言 1.水缸出汗，不用挑擔(dān)（水缸中的水由于蒸發(fā)，水面以下部分溫度比空氣溫度低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的外表面就產(chǎn)生了液化現(xiàn)象，水珠附在水缸外面.晴天時(shí)由于空氣中水蒸氣含量少，雖然也會(huì)在水缸外表面液化，但微量的液化很快又蒸發(fā)了，不能形成水珠.而如果空氣潮濕，水蒸發(fā)就很慢，水缸外表面的液化大于汽化，就有水珠出現(xiàn)了.空氣中水蒸氣含量大，降雨的可能性大，當(dāng)然不需要挑水澆地了. 2.霜前冷，雪后寒（霜是地面上的水蒸氣在較低溫度下放熱凝華形成的，故形成霜前的溫度一定較低.雪下后，要融化，融化是吸熱過(guò)程，所以雪后寒. 3.下雪不寒化雪寒（雪是高空中的水蒸氣凝華或水滴凝固形成的，凝華、凝固都是放熱過(guò)程，化雪是融化過(guò)程，要吸熱. 4.雪落高山，霜降平原（下雪天，高山氣溫低于山下平地氣溫，下到高山的雪不易融化，而下到平地的雪易及時(shí)融化.所以同樣的雪，高山上比平地多.霜是地面上的水蒸氣遇冷凝華的結(jié)果，山下平地表面上的水蒸氣比高山上多，故平地易摻禂霜，而高山不易形成霜. 5.瑞雪兆豐年（下到地上的雪有許多松散的空隙，里面充滿(mǎn)著不流動(dòng)的空氣，是熱的不良導(dǎo)體，它能較好地防止地里熱量的散失，保護(hù)農(nóng)作物，在寒冷的冬季不凍壞. 6.凍三盡，非一日之寒（水的溫度在0℃~4℃之間是熱縮冷脹，4℃時(shí)水的密度最大.當(dāng)整個(gè)水溫都降到4℃時(shí)，水的對(duì)流停止.氣溫繼續(xù)下降時(shí)，上層水溫降到4℃以下，密度減小不再下沉，底層水溫仍保持4℃，上層水溫降到0℃并繼續(xù)放熱時(shí)，水面開(kāi)始結(jié)冰.由于水和冰是熱的不良導(dǎo)體，光滑明亮的冰面又能防止幅射，因此，熱傳遞的三種方式都不易進(jìn)行，冰下的水放熱極為緩慢，結(jié)成厚厚的冰，當(dāng)然需要很長(zhǎng)時(shí)間的天寒. 7.開(kāi)水不響，響水不開(kāi)（在水升溫過(guò)程中，附在器壁和水中空氣形成一個(gè)個(gè)的小氣泡，氣泡的體積隨蒸氣進(jìn)入而不斷增大上，但上部水的溫度較低，上升的氣泡內(nèi)一部分蒸氣又凝結(jié)成水使得氣泡變小或破碎，這樣許多氣泡這種變化引起振動(dòng)，發(fā)出響聲，即“響聲不開(kāi)”.。