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小學六年級上冊數(shù)學第二第三單元應用題(不要比例)

來源:m.cisanotes.com   時間:2024-10-25 23:26   點擊:53   編輯:niming   手機版

51、30是一個數(shù)的 ,這個數(shù)是( )。

52、一個數(shù)是2 ,它的 是( )。

53、甲數(shù)比乙數(shù)少20%,乙數(shù)比甲數(shù)多( )%。

54、78是一個數(shù)的 ,這個數(shù)是( )。55、45千克是1噸的( )%。

56、15米的 是( )米。

57、50比40多( )%;40比50少( )%。

58、六年級有男生80人,女生比男生少20人,女生是男生的( ),男生約是女生的( )%。

59、甲數(shù)的 是乙數(shù)的 ,甲數(shù)是乙數(shù)的( )倍。

60、將4克鹽放入12克水中,鹽占鹽水的( )%。

61、用200粒種了作發(fā)芽試驗,其中有4 粒沒有發(fā)芽,種子的發(fā)芽率是( )%。

62、一列火車從甲地開往乙地時,3小時行了全程的 ,占剩下路程的( )。

63、某數(shù)的25%是100,這個數(shù)的 是( )。

64、一個書有120頁,第一天看了這本書的 ,第二天看了這本書的 ,第三天應從第( )頁開始看。

65、春季植樹,第一小隊是第二小隊的 ,第二小隊比第一小隊多植( )%。

66、一杯牛奶,喝去20%,加滿水攪勻,再喝去50%,這時壞中的純牛奶占杯子容量的( )%。

66、100克水中加20克糖,糖水的含糖率約是( )%。

67、六(2)班有學生48人,其中女生18人,后來又轉(zhuǎn)來( )女生后,這時女生人數(shù)占全班人數(shù)的40%。

68、一堆煤的重量等于它的 加上 噸,這堆煤重( )噸。

69、兩個分母相同的最簡分數(shù)相差 ,這兩個分子的商是 ,這兩個分數(shù)分別是( )和( )。

二、應用題

1、玻璃廠10月份生產(chǎn)玻璃2000箱,比9月份多生產(chǎn)了 ,9月份生產(chǎn)玻璃多少箱?

2、某紡織廠原有皮棉3500包,第一次用去 ,第二次用去 ,兩次一共用去多少包?

3、某建筑工地倉庫原有水泥1200噸,第一次運走了30%,第二次運走的與第一次同樣多。倉庫還有水泥多少噸?

4、工廠運來12噸鋼材,第一次用去總數(shù)的 ,第二次用去總數(shù)的 。第二次比第一次多用多少噸?

5、學校種了45棵樹,其中 是桐樹, 是楊樹。兩種樹共多少棵?

6、大華機器廠生產(chǎn)的350臺機器,經(jīng)過檢驗有4臺不合格。求這批機器的合格率。

7、打一份稿件,第一天打36頁,完成了任務的60%。還要打多少頁才能完成任務?

8、一堆糧食第一次運走 ,第二次運走210噸,余下的是運走的 ,這堆糧食有多少噸?

9、一袋水泥用去60%,剩下的部分比用去的部分少10千克,用去多少千克?

10、一輛汽車從甲地到乙地,已經(jīng)行了全程的 ;再向前行50千米, 就比全程的 少6千米。甲乙兩地相距多少千米?

11、小紅的媽媽買了20000元的國家建設(shè)債券,定期三年。如果年得率是6.15%,到期時可得本金和利息共多少元?

12、某保險公司今年上半年的營業(yè)額3360萬元。如果按5%繳納營業(yè)稅,上半年應繳納營業(yè)稅多少萬元?

13、王叔叔把4500元存入銀行,定期5年,如果年利率4.14%,到期時按利息的20%繳納個人所得稅。王叔叔應繳納多少元個人所得稅?

四、工程問題應用題

[復習目標]

能識別“工程問題”應用題,會分析工程問題中的數(shù)量關(guān)系,會正確解答有關(guān)實際問題。

[知識回顧]

1、工程問題應用題的特點

工程問題是分數(shù)、百分數(shù)應用題中的一種典型應用題。主要研究工作總量、工作效率和工作時間的關(guān)系問題。它的特點是常常不給出工作總量的具體數(shù)量,只是提出“一項工程”、“一件工作”、“一條路”、“一本書”等等的詞語。解答時要把工作總量看作單位“1”,而工作效率則用 來表示。

2、工程問題的基本關(guān)系。

工作效率×工作時間=工作總量

工作總量÷工作效率=工作時間

工作總量÷工作時間=工作效率

我們所接觸的工程問題都是共同的問題,所以它還有如下關(guān)系:

工作總量÷工作效率和=合作時間

3、解答工程問題應用題,應注意的問題。

工程問題應用題一般都是圍繞尋找工作效率的問題進行。工程問題主要是研究工作總量、工作效率、工作時間這三種數(shù)量關(guān)系,在解題時要要注意三種量的對應關(guān)系。即求誰的工作時間,就要找到與它對應的工作總量和與它對應的工作效率。例如:

甲工作量÷甲工作時間=甲工作效率

乙工作量÷乙工作時間=乙工作效率

丙工作量÷丙工作時間=丙工作效率

總工作量÷合作時間=工作效率和

[試題分析]

[例1]一件工程,甲隊獨做12天完成任務,乙隊獨做15天完成任務,甲隊單獨完成了 ,剩下的由甲、乙合做,還要幾天完成任務?

分析:要求剩下的由甲、乙合做,還要用幾天完成,必須先求出剩下的工作總量和甲、乙合作的工作效率和。根據(jù)“甲隊獨做了 ,剩下的由甲、乙合做”,可以求出剩下的工作總量是(1- )。根據(jù)“甲隊獨做12天完成任務”可求出甲隊的工作效率是 ;根據(jù)“乙隊獨做15天完成任務”,可求乙隊的工作效率是 。由此可求出兩個隊合做的工作效率是( + )。

列綜合算式計算:

(1- )÷( + )

= ÷

=6(天)

答:剩下的由甲、乙兩隊合做還要6天完成。

[例2]一項工程,甲隊獨做需要20天,乙隊獨需要30天,現(xiàn)在兩隊合做若干天后,余下的乙隊10天做完。甲、乙兩隊合做了多少天完成?

分析:要求甲、乙兩隊合做了多少天完成,必須先求出甲乙兩隊合做的工作總量和工作效率和。根據(jù)“甲隊獨做需要20天”可求甲隊的工作效率是 ;根據(jù)“乙隊獨需要30天”,可求乙隊的效率是 。根據(jù)“余下的乙隊10天做完”可以求出乙隊10天做的工作量,即: ×10= ,由此就可以求出甲乙兩隊合做工作量是1- ×10=

列綜合算式計:

(1- ×10)÷( + )

=(1- )÷

=8(天)

答;甲乙兩隊合做了8天完成。

[例3]一件工作,甲獨做6天完成,乙隊獨做8天完成?,F(xiàn)由丙隊做了全部工程的 ,余下的由甲、乙兩隊合做,還要幾天才能完成任務?

分析:由“一件工作,甲獨做6天完成,乙隊獨做8天完成”,可知:甲的工作效率是 ,乙的工作效率是 ,甲乙兩隊合做的工作效率是( + ),由“由丙隊做了全部工程的 ”,可知還剩下全部工程的(1- ),用剩下的工作量除以甲乙工作效率的和,就可以得到還要的工作天數(shù)。

列綜合算式計算:

(1- )÷( + )

= ÷

=3(天)

答:還要3 天完成。

[例4]一個水池有甲、乙、丙三根水管。單開甲管6小時可以把空池注滿,單開乙管4小時可以把空池注滿,單開丙管12小時可把滿池水放完。三管齊開,幾小時把空池注滿?

分析:把滿池水看作單位“1”,甲管每小時注水 ,乙管每小時注水 ,丙管每小時放水 ,三管齊開,則每小時注水

+ - = 。根據(jù)工作總量÷總工作效率=合作時間,就可以求出三管齊開多少小時把空池注滿水。

列綜合算式計:

1÷( + - )

=1÷

=3(小時)

答:三管齊開3小時可以把空池注滿水。

練習四

一、填空題

1、一項工程,甲乙合做4天可以完成,甲隊獨做8天完成,乙隊獨做( )天完成。

2一項工程,甲隊獨做10天可以完成,乙隊獨做20天完成,甲乙合做( )天完成。

3、一項工程,甲乙合做6天可以完成,甲隊獨做15天完成。甲乙合做( )天,余下的由乙隊5天完成。

4、從甲站到乙站,客車5小時到達,貨車6小時到達,客車的速度比貨車的速度快( )%。

5、加工一批零件,甲獨做 小時完,乙獨做 小時完,兩人合做( )小時完成。

6、一項工程,甲獨做6天完成,乙獨做12天完成。

(1)甲、乙合做一天完成全部工程的( );

(2)甲乙合做( )天完成;

(3)甲、乙合做3天完成全部工程的( );

(4)甲的工作效率與乙的工作效率的比是( )。

二、解答下列各題

1、一堆物品,甲車需 小時運完,乙車需要 小時運完,如果兩車合運幾小時運完?

2、一件工作,甲獨做要6天,乙的工效是甲的2倍。兩人同時合做,幾天能完成?

3、一件工作,甲獨做15天完成,乙獨做18天完成,甲先做5天,余下的由乙獨做,還需要多少天?

4、做一批零件,甲獨做要10小時,乙在相同的時間里,只能做這批零件的 ,乙獨做這批件要幾小時?

5一件工作,甲隊單獨做12天完成,乙隊單獨做15天完成,甲隊單獨完成了 ,剩下的由甲、乙合做,還要用多少天完成任務?

6、修一段30千米的公路。甲隊獨做10天完成,乙隊獨做15天完成,兩隊合做幾天可以完成?

7、有一項工程,甲隊獨做要8天完成,乙隊獨做要12天完成。甲乙合作這項工程的 ,要多少天?

8、給游泳池蓄水時,單開甲管10小時蓄滿,單開乙管8小時蓄滿。如果甲乙兩管同時開放,幾小時可以蓄滿水池?

9、打一份稿件5400字,甲單獨打3小時完成全部的 ,乙單獨打2小時完成全部的 ,甲乙二人合打一小時,甲比乙多打多少字?

10、一件工作,甲獨做要30天完成,乙獨做所需的時間是甲所需時間的 ,如果兩人合干,要多少天完成全工程的 ?

四、列方程解應用題

[復習目標]

1、能分析出題目中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出方程。

2、理解和掌握列方程解應用題的方法和步驟,掌握列方程解應用題的書寫格式。

3、能根據(jù)應用題中的等量關(guān)系進行驗算,檢查所求結(jié)果是否合符題意。

[知識回顧]

方程是數(shù)學中的一個重要組成部分,很多實際問題的解決都是通過方程來實現(xiàn)的。因此學好這部分知識,不僅可以進一步培養(yǎng)我們邏輯推理、分析問題和解決問題的能力,而且也為以后的數(shù)學及其他基礎(chǔ)學科打下堅實的基礎(chǔ)。

列方程解應用題的關(guān)鍵是分析題目里的數(shù)量關(guān)系,只有這樣,才能正確地列出方程,從而得到問題的解決。

分析應用題的數(shù)量關(guān)系包括兩個方面,一是弄清已知數(shù)和未知數(shù)的關(guān)系,用代數(shù)式表示;二是找出數(shù)量間的關(guān)系,列出方程。

列方程解應用題的一般步驟是:

1、弄清題意,找出已知數(shù)和未知數(shù)的關(guān)系;

2、用字母χ表示未知數(shù);

3、找出已知數(shù)和未知數(shù)的等量關(guān)系,列出方程;

4、解方程,求出χ的值;

5、檢驗,寫出答案。

[列方程的主要思路]

1、根據(jù)幾何形體的計算公式列方程;

2、根據(jù)比例的意義和正、反比例的意義列方程;

3、根據(jù)比例尺的意義列方程;

4、根據(jù)常見的數(shù)量關(guān)系列方程;

5、根據(jù)分數(shù)乘法的意義,即“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”列方程,解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的問題。

[例題分析]

[例1]一個梯形的面積是54平方厘米,上底是8厘米,下底是10厘米,高是多少厘米?

分析:本題的等量關(guān)系式就是梯形的面積公式,即

S=(a+b )×h÷2

如果設(shè)高為χ厘米,把上面公式的字母換成已知數(shù),就可列出方程。

解:設(shè)梯形的高為χ厘米。

(10+8)×χ÷2=54

(10+8)×χ=108

χ=108÷18

χ=6

答:這個梯形的高是6厘米。

[例2]飼養(yǎng)場共養(yǎng)豬216頭,其中豬的頭數(shù)的 是羊頭數(shù)的 ,羊有多少頭?

分析:根據(jù)題中的已知條件“豬的頭數(shù)的 是羊頭數(shù)的 ”可以找出一個等量關(guān)系式:

豬的頭數(shù)× =羊頭數(shù)×

豬的頭數(shù)是216頭,如設(shè)羊的頭數(shù)為χ頭,根據(jù)上面的等量關(guān)系式可列出方程。

χ=216×

χ=108

χ=108÷

χ=162

答;羊有162頭。

[例3]六年級同學種樹,一班比二班少種72棵。一班有45人,平均每人種8棵,二班有48人,平均每人種多少棵?

分析:根據(jù)已知條件“一班比二班少種72棵”,可以找到等量關(guān)系式:

二班種的-一班種的=72棵

一班種的棵數(shù)是(8×45)棵,如果設(shè)二班每人種χ棵,那么,二班種的總棵數(shù)是48χ棵。根據(jù)等到量關(guān)系式可列出方程:

解:設(shè)二班平均每人種χ棵。

48χ-8×45=72

48χ-360=72

48χ=360+72

48χ=432

χ=9

答:二班平均每人種9棵。

[例4]一臺收割機3天收割小麥57公頃。照這樣計算,收割133公頃小麥,需要多少天?(用比例解)

分析:根據(jù)“照這樣計算”就是工作效率一定,(也就是效率相等),所以,只要表示出兩次的工作效率,就可以列出方程,(這也就是用比例的思路解題)

解:設(shè)收割133公頃小麥要χ天。

=

57χ=133×3

χ=

χ=7

答:收割133公頃小麥需要7天。

[例5]農(nóng)場要收割550公頃小麥,前3天收割了150公頃。照這樣計算,剩下的還要多少天完成?

[解法一]

分析:根據(jù)“照這樣計算”可知,每天收割小麥的公頃數(shù)(即工作效率)一定,也就是效率相等,所以可列方程如下:

解:設(shè)剩下的還需要χ天完成。

=

150χ=(550-150)×3

χ=

χ=8

答:剩下的還需要8天完成。

[解法二]

解:設(shè)收割550公頃小麥要χ天,則剩下的還要(χ-3)天。

=

150χ=550×3

χ=

χ=11

χ-3=11-3=8

答:剩下的還需要8天完成。

[例6]給一間房屋的地面鋪方磚,用邊長2分米的方磚要2000塊,若改用邊長4分米的方磚,要多少塊?

分析:根據(jù)題意義可知,房屋的面積是一定的,每塊方磚的面積與塊數(shù)的剩積相等。

解:設(shè)需要邊長4分米的方磚χ塊。

(4×4)χ=(2×2)×2000

16χ=4×2000

χ=

χ=500

答:改用邊長4分米的方磚,要500塊。

[例7]在比例尺是 的在圖上,有一塊長3.2厘米,寬1.2厘米的長方形地,這塊地的實際周長和面積是多少?

分析:要求實際的周長和面積,就要求出實際的長和寬,根據(jù)比例尺的意義用方程解出長和寬,再算出實際周長和面積.

解:設(shè)這塊地的實際長為χ厘米,寬為y厘米。

=

χ=3.2×50000

χ=160000

160000厘米=1600米

=

y=1.2×50000

y=60000

60000厘米=600米

周長:(1600+600)×2

=2200×2

=4400(米)

面積:1600×600=960000(平方米)

答:這塊地的實際周長是4400米;實際面積是960000平方米。

此題可用算術(shù)法解嗎?試試看。

[例8]A、B兩地相距540千米,甲、乙兩車同時從A、B兩地相對開出,經(jīng)過9小時相遇,已知甲車的速度是乙車的3倍,甲乙兩車的速度各是多少?

分析:根據(jù)題意可找出兩種等量關(guān)系:

甲車行的路程加乙車行的路程等于A、B兩地之間的距離;甲車速度與乙車速度的和乘以行車時間等于A、B兩地之間的距離。但設(shè)未知數(shù)最好設(shè)一倍量為χ,用這一量表示另一量。

解:設(shè)乙車每小時行χ千米,則甲車的速度就為3χ千米。

方程一為:3χ×9+χ×9=540

方程二為:(3χ+χ)×9=540

解以上方程:χ=15

3χ=15×3=45

答:甲車每小時行45千米,乙車每小時行15千米。

[例9]某廠十月份用水480噸,比原計劃節(jié)約了 。十月份原計劃用水多少噸?

分析:根據(jù)“比原計劃節(jié)約了 ”可知:原計劃量是單位“1”應設(shè)單位“1”的量為χ,再用它表示節(jié)約的量較為簡便;再根據(jù)“計劃用水的噸數(shù)-節(jié)約用水的噸數(shù)=實際用水的噸數(shù)”列方程。

解:設(shè)原計劃用水χ噸,則節(jié)約了 χ噸。

χ- χ=480

χ=480

χ=540

答:十月份節(jié)約用水540噸。

我回答了這么多分給我吧

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