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如何描述一個人(如何描述一個人的眼睛)

來源:m.cisanotes.com   時間:2022-10-20 09:26   點擊:137   編輯:niming   手機版

如何描述一個人

①英俊瀟灑、玉樹臨風(fēng);

②畏首畏尾、優(yōu)柔寡斷;

③見義勇為、俠客風(fēng)范;

④沉著、冷靜、膽大心細;

⑤英勇、果斷、深思熟慮;

⑥膽小、懦弱、自私自利;

⑦猥瑣、勢利、見錢眼開;

⑧強壯、博愛、盡責(zé)、自信。以上這些可供樓主參考,沒1小點要連成1句話或1段話也比較容易,而樓主沒有規(guī)定范圍,這樣的話用詞是數(shù)不勝數(shù)的!

如何描述一個人的眼睛

炯炯有神[jiǒngjiǒngyǒushén] 基本釋義 炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神。 褒義 出處 明·李開先《閑居集·九·涇野呂亞卿傳》:“先生頭顱圓闊,體貌豐隆,??谕仯喍矫?,兩目炯炯有神,須雖整秀,異不多耳?!?/p>

如何描述一個人好學(xué)

1、有志者,事竟成。

2、失之毫厘,差之千里。

3、富貴不能淫勤學(xué)苦練,貧賤不能移,威武不能屈。

4、沒有任何動物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言。

5、善不可失,惡不可長。

6、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

7、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

8、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。

9、利于國者愛之,胲于國者惡之。

10、聰明出于勤奮,天才在于積累。

勤學(xué)苦練的后半句

11、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

12、糧食補身體,書籍豐富智慧。

13、人生在勤,不索何獲。

14、不吃飯則饑,不讀書則愚。

15、干大事而惜身,見小利而忘命,非英雄也。

16、人固有一死,死有重于泰山,或輕于鴻毛。

17、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦。

18、言必信,行必果。

19、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

20、讀書治學(xué),只有苦功,而無捷徑。

苦練出成果的名言

21、勤為無價寶,慎為護身術(shù)。

22、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。

23、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

24、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。

25、生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。

26、不向前走,不知路遠;不努力學(xué)習(xí),不明白真理。

27、少壯不努力,老大徒傷悲。

28、輟學(xué)如磨刀之石,不見其損日有所減。

29、三軍可奪帥,匹夫不可以奪志也。

30、窮且益堅,不墜青云之志。

形容品學(xué)兼優(yōu)的句子

31、為學(xué)患無疑,疑則進也。

32、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

33、記人之善,忘人之過。

34、溫固而知新,可以為師已。

35、善不積不足以成名,惡不積不足以滅身。

36、衰退的,而且會有慢性的腐朽中歸于消滅。

37、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

38、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。

39、如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。

勤學(xué)苦練

40、天下興亡,匹夫有責(zé)。

勤學(xué)苦練的后半句

41、善學(xué)者,假人之長以補其短。

42、學(xué)如逆水行舟,不進則退。

43、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

44、勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟。

45、天才就是這樣,終身勞動,便成天才!

46、欲要看究竟,處處細留心。

47、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。

48、人的大腦和肢體一品學(xué)兼優(yōu)樣,多用則靈,不用則廢。

49、駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。

50、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書遲。

勤學(xué)苦練名人事例

51、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

52、博學(xué)之,審問之,慎寺之,明辯之,篤行之。

53、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

54、每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦。

55、天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗。

56、知不足者好學(xué),恥下問者自滿。

57、寸寸山河寸寸金。

58、樹不修,長不直;人不學(xué),沒知識。

59、君子成人之美,不成人之惡。

60、世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章。

勤學(xué)苦練名人事例

61、不知則問,不能則學(xué)。

62、勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。

63、品學(xué)兼優(yōu)用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。

64、一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤。

65、合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。

66、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。

67、愛好出勤奮,勤奮出天才。

68、滿招損,謙受益。

69、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

70、祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。

贊美人知識淵博的句子

71、日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。

72、讀書破萬卷,下筆如有神。

73、捐軀赴國難,視死忽如歸。

74、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

75、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思;毀于隨。

76、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。

77、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

78、虛心萬事能成,自滿十事九空。

79、落紅不是無情物,化作春泥更護花。

80、世上無難事,只怕有心人。

勤學(xué)苦練持之以恒詩句

81、滴水能把石穿透,萬事功到自然成。

82、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

83、為學(xué)正如撐上水船,一篙不可放緩。

84、積累知識,勝過積蓄金銀。

85、歲寒,然后知聳柏之后凋也。

86、寧為玉碎,不為瓦全。

87、事常與人違,事總在人為。

88、知之為知之,不知為不知,是知也。

89、問渠那得清如許,為有活水源頭來。

90、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

勵志簡短正能量句子

92、貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。

93、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

94、自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個“苦”字。

95、三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

96、造燭求明,讀書求理。

97、只要功夫深,鐵杵磨成針。

如何描述一個人的思想

如果我生下的時候就有翅膀,別人都會十分驚訝,會十分羨慕。那時,我會小心翼翼地保護它。如果我要出去玩,我會把翅膀添上美麗的顏色,旁人會一時驚訝地身不由己地跟著我,于是,有許多人很晚也不回家。

3.想象是靈魂的眼睛?!遑悹?/p>

4.班級是一個天然樂園,師生集體商討好規(guī)則之后,孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏 自由 放飛,線是無形的,風(fēng)是無形的,剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。

5.孩子得有想象力。想象力是無價的。孩子得有一個隱秘的世界,里頭住著從來不存在的東西。作者:貝蒂·史密斯 出處:布魯克林有棵樹

天馬行空【tiān mǎ háng kōng 】

三歲的孩子說出這種話,猶如天馬行空,不著邊際,怎能令人相信。

奇思妙想【qí sī miào xiǎng 】

小明充分發(fā)揮自己的奇思妙想,畫出了不一樣的作品。

古靈精怪【gǔ líng jīng guài】

小紅古靈精怪的性格,很是討人喜歡。

舉一反三【ǔ yī fǎn sān 】

明明把老師講的內(nèi)容靈活運用,舉一反三,每次都能考出好成績。

思維開闊【sī wéi kāi kuò 】

在這道益智題里,孩子們思維開闊,各自有著不同的見解。

如何描述一個人的衣服

自然最重要

要是同性,就問她哪買的,多少錢,還真好看,她要是說話意思比較貴,就說一分錢一分貨,看出好來了,穿上就是顯得有形有氣質(zhì),別再說多了

要是異性,就說,今天這么精神啊,按年齡夸,年齡大的夸年輕時尚,年紀輕的夸穿衣服有品味,哪買的

原則是語氣,表情自然,話不要太多了,夸一次兩次可以了,總夸人家就懷疑是否真誠了

要是夸男女朋友,兩句,你穿衣服就是有品味!不過也是的,怎么什么衣服你一穿就那么有感覺呢,擺在那也不起眼啊,真的不錯。

如何描述一個人的長相

1.

月貌花容 眉清目秀 齒白唇紅

冰肌藏玉骨,襯領(lǐng)露酥胸。柳眉積翠黛,杏眼閃銀星。月樣容儀俏,天然性格清。體似燕藏柳,聲如鶯囀林。半放海棠籠曉日,才開芍藥弄春情。

2.

回眸一笑百媚生,身如巧燕嬌生嫣。清風(fēng)輕搖拂玉袖,湘裙斜曳顯金蓮。眉如翠羽,肌似羊脂。臉襯桃花瓣,鬟堆金鳳絲。秋波湛湛妖嬈姿。春筍纖纖嬌媚態(tài)。斜軃紅綃飄彩艷,高簪珠翠顯光輝。

3.

嬌嬌傾國色,緩緩步移蓮。貌若王嬙,顏如楚女。如花解語,似玉生香;國色清清,蘭味馨馨。一髻彎,真是錦江滑膩蛾眉秀,賽過文君與薛濤。

4.

云鬢亂堆無掠,玉容未洗塵淄。一片蘭心依舊,十分柔態(tài)傾頹。櫻唇血氣全無,腰肢屈屈偎偎。愁蹙蹙,蛾眉淡;瘦怯怯,語聲低。哼哼嘖嘖,無病而呻,也罷:多情自古傷離別。更那堪,冷落清秋節(jié)。見那曉風(fēng)殘月楊柳凄清,自憐軟玉溫香,冶夜倡條。

5.

懶梳妝,倚朱窗,釵環(huán)不戴。

面無粉,冷淡了胭脂。

然,玉容美貌依舊,粉面生春不改。

一片癡心,只憶桃花舊。

婷婷楚楚,玉女仙娃。深可愛,實堪夸!

6.

佼佼烏絲,玉帶珠花。

蘭性喜如春,嬌面紅霞襯,朱唇絳脂勻。

巧眉杏眼,裊娜如花輕體,窈窕嫣姌美仙家!

如何描述一個人的恐懼

大概是《口技》眾賓客驚慌失措的那些句子吧。

原文:于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走

“于是賓客無不變色離席”包括兩種態(tài)度,一種是聽到失火,驚慌失措要離席:一種是聽到失火,非常焦急,急于救火要離席.“奮袖出臂”是要救火的姿態(tài),“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”是持兩種態(tài)度的人都可以表現(xiàn)出的姿態(tài):聽到起火嚇得兩腿發(fā)抖,或是急于救火...

如何描述一個人溫柔

表示溫柔的詞語

【溫柔敦厚】:wēn róu dūn hòu,溫柔:溫和柔順;敦厚:厚道。原指態(tài)度溫和,樸實厚道。后也泛指待人溫和寬厚。作謂語、定語;指人態(tài)度溫和。

【柔枝嫩葉】:róu zhī nèn yè,柔軟嬌嫩的枝葉。比喻溫柔美貌的妙齡女子。作賓語、定語;用于比喻句。

【溫柔鄉(xiāng)】:wēn róu xiāng,比喻女色迷人之所。作賓語、定語;用于比喻句。

【溫柔體貼】:wēn róu tǐ tiē,溫順關(guān)懷體貼。作謂語、定語;多用于女性。

【山溫水軟】:shān wēn shuǐ ruǎn,溫:溫柔;軟:柔軟。山溫柔,水柔軟。形容景色幽雅。

【柔情似水】:róu qíng sì shuǐ,柔:溫柔。溫柔的情感象水一樣。形容男女之間情思纏綿不斷。作謂語、定語、狀語;多用于女性。

【能剛能柔】:néng gāng néng róu,剛:剛強;柔:溫和。指可以溫和也可以強硬。作謂語、定語;指人的性格。

【能柔能剛】:néng róu néng gāng,柔:溫和;剛:剛強。指可以溫和也可以強硬。作謂語、定語;指人的性格。

【陰柔害物】:yīn róu hài wù,陰:暗地里;柔:溫柔;害物:殘害萬物。外表上一團和氣,內(nèi)心里陰險狠毒。

【柔中有剛】:róu zhōng yǒu gāng,形容人的性格溫柔中帶有剛強。作謂語、定語;形容人的性格。

【柔枝嫩條】:róu zhī nèn tiáo,柔嫩的枝條。比喻溫柔美貌的妙齡女子。作賓語、定語;用于比喻句。

【軟玉溫香】:ruǎn yù wēn xiāng,軟:柔和;溫:溫和;玉、香:女子的代稱。舊小說形容女子的身體。作賓語、定語;形容女子的肌膚細膩芳香。

【軟香溫玉】:ruǎn xiāng wēn yù,軟:柔和;溫:溫和;玉、香:女子的代稱。舊小說形容女子的身體。作賓語、定語;形容女子的肌膚細膩芳香。

【溫情蜜意】:wēn qíng mì yì,指情意溫柔親密。同“溫情密意”。作賓語、定語;用于處事。

如何描述一個人的外貌特征

我有一個朋友,他個子高高的,身子瘦瘦的,頭小小的,樣子可笑極了。

  他最大的特點是愛動。有一次,老師在講臺上講課,全班都在聚精會神地聽課,只有他一個人的座位上有聲音,老師一聽見就拿著小教鞭走到他跟前,提醒了他一下,又開始講課。

  他還很愛跑,有一次他把劉大奔的墨水打爛了,老師還沒來,他就不知道逃到哪去了。上寫字課的時候,老師讓朋友們找了一圈也沒找到。下課的時候他又像魔術(shù)師一樣變了出來。

  不說你們也知道他是誰,他就是大名鼎鼎的王源森——活潑可愛的“調(diào)皮大王”。

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