一、有關農(nóng)業(yè)的網(wǎng)站

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二、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)有限公司經(jīng)營范圍有哪些

農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)有限公司經(jīng)營范圍有農(nóng)業(yè)信息咨詢，農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)技術(shù)領域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓，瓜果蔬菜、花卉苗木、農(nóng)作物的種植及銷售，農(nóng)家樂觀光旅游，農(nóng)用機械，農(nóng)具，化肥，水產(chǎn)養(yǎng)殖及銷售，家禽養(yǎng)殖及銷售，食用農(nóng)產(chǎn)品的銷售，農(nóng)機服務，園林綠化、園林技術(shù)服務，草坪、盆景的培育及銷售。

農(nóng)業(yè)公司的經(jīng)營范圍限于與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關的項目，包括農(nóng)、林、牧、漁業(yè)和農(nóng)、林、牧、漁服務業(yè)，可以兼營與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相關的農(nóng)產(chǎn)品加工、銷售，農(nóng)機具銷售和維修、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓、廣告經(jīng)營等業(yè)務，也可以因地制宜地從事農(nóng)業(yè)觀光旅游、果蔬采摘等適宜發(fā)展當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的其他經(jīng)營活動。

三、中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)業(yè)工程哪個更好點？

中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化比農(nóng)業(yè)工程更好點。中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化屬于中國農(nóng)業(yè)大學的特色專業(yè)。

中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)業(yè)工程在全國都是排名第一。

農(nóng)業(yè)機械化

農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)是以機械工程為基礎，融合信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)及環(huán)境科學的綜合性學科，探索既能發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效益，又能保護環(huán)境，保證農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的機械化生產(chǎn)體系，研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化過程中的裝備與先進技術(shù)。

專業(yè)特色：本專業(yè)畢業(yè)生能掌握農(nóng)學、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、機械學、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理方面的基本理論；掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程機械化及其自動化工藝知識和裝備的性能設計、試驗鑒定、選型配套、使用維修等方面的方法和技術(shù)；具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計和經(jīng)營管理的能力；具有農(nóng)業(yè)機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術(shù)的科研、開發(fā)、推廣的能力；具有一門外語翻譯、計算機應用和車輛駕駛的初步能力；熟悉中國農(nóng)業(yè)機械化的方針、政策和法規(guī)；了解國內(nèi)外農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化的發(fā)展動態(tài)。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后大多到大專院校、科研機構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門等，從事教學、科研、機電產(chǎn)品的設計、開發(fā)、生產(chǎn)、推廣應用和經(jīng)營管理等工作。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。近3年有代表性的就業(yè)單位有：中國農(nóng)業(yè)機械化科學研究院、山東福田雷沃集團公司、黑龍江農(nóng)墾總局、國機集團中國一拖、約翰迪爾（天津）有限公司等。

農(nóng)業(yè)工程

農(nóng)業(yè)工程是一個綜合性的交叉學科，是現(xiàn)代科學技術(shù)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化的有機結(jié)合。本專業(yè)是國家教育部為探索新世紀復合型工程技術(shù)人才培養(yǎng)的模式，專門立項研究而在我校設立的以一級學科招生的專業(yè)，培養(yǎng)的人才將具有良好的綜合素質(zhì)能力、適應現(xiàn)代科技發(fā)展，特別是工程領域技術(shù)集成與創(chuàng)新的需求。

就業(yè)方向?學生畢業(yè)后可從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程設施與裝備部門、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)、科技開發(fā)園區(qū)、規(guī)劃設計院所和科研教學單位的農(nóng)業(yè)工程及相關領域的規(guī)劃、設計、開發(fā)、建設、管理、教學或試驗研究等工作。

四、求官方的農(nóng)業(yè)技術(shù)網(wǎng).

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