許知遠(yuǎn)

中國男作家

代表作《那些憂傷的年輕人》

許知遠(yuǎn)，男，1976年出生于江蘇北部，2000年畢業(yè)于北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系微電子專業(yè)，現(xiàn)任職于《生活》雜志。

自1998年起為《三聯(lián)生活周刊》《新周刊》《書城》《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》等報(bào)刊撰稿，文風(fēng)犀利。曾任《PC Life》執(zhí)行主編、中國先生網(wǎng)主編、e龍網(wǎng)內(nèi)容總監(jiān)，他是單向街書店的創(chuàng)辦人之一，曾任《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》主筆。英國《金融時(shí)報(bào)》中文網(wǎng)專欄作家。2017年在蜻蜓FM獨(dú)家上線音頻節(jié)目《許知遠(yuǎn)：艷遇圖書館》。代表作《那些憂傷的年輕人》《要成為世界的一部分》《轉(zhuǎn)折年代》等。

您支持知識付費(fèi)嗎？

其實(shí)，你在網(wǎng)上訂閱某個付費(fèi)課程，跟你去書店買本書，本質(zhì)上是一樣的，只是這本書是在線上的。而因?yàn)樵诰€上，所以能有更好的手段條件來幫助你學(xué)習(xí)知識。舉兩個點(diǎn)：

1、呈現(xiàn)形式更豐富，閱讀體驗(yàn)更好。因?yàn)橛行┲R僅靠文字，是很難講清楚的，所以除了圖文，在線上我們還能使用音頻、視頻等形式，讓知識的傳遞更加方便、直觀、立體、易懂。

2、知識不再只是單方面輸出，可以有更多的互動?，F(xiàn)在除了看，還能有老師通過直播來跟你互動，也可以設(shè)置簽到打卡，作業(yè)等等方式來幫助你更好地理解和學(xué)習(xí)。

無疑，知識付費(fèi)的形式更有價(jià)值和效率。

但是，知識付費(fèi)并不能幫你輕輕松松地就獲得知識，或者投入一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就學(xué)成某項(xiàng)專業(yè)技能。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)從來就不是一件開心愉快的事情！是需要投入時(shí)間和精力的。當(dāng)然，也要看你對知識的吸收和理解能力，人與人之間的差異是很大的。

知識付費(fèi)只能幫助你更便捷地獲取知識（獲取跟獲得不一樣哈），也可以通過各種手段來幫助你更好地理解和掌握知識。但最終是否能夠?qū)W有所成，還是要靠你自己。

很多人花錢買了一些課程或?qū)?，學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真，作業(yè)不做，不懂也不問，等到結(jié)課了感覺什么也沒學(xué)到，生活職場什么也沒改變。于是就大呼被收智商稅，吐槽知識付費(fèi)是販賣焦慮，是年輕人的精神保健品。

哎，學(xué)生不努力，再好的老師也無能為力啊，你說是不是？

當(dāng)然，目前知識付費(fèi)行業(yè)也存在很多問題。比如：

1、學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化。市面上很多知識付費(fèi)課程都會標(biāo)榜碎片化學(xué)習(xí)，什么公車上，睡前20分鐘，隨時(shí)隨都可以學(xué)?？墒俏覀兦斑呉呀?jīng)說過了，學(xué)習(xí)是需要投入時(shí)間的，更要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，如果只是利用碎片化時(shí)間，就想要學(xué)習(xí)到復(fù)雜的專業(yè)知識，基本不太可能，至少我相信大部分人應(yīng)該是做不到的。

2、復(fù)雜知識簡單化。為了照顧大部分讀者的理解能力，讓大部分讀者讀后都能夠有獲得感，知識付費(fèi)一般都是降低了維度的，或者說都是一些很淺很基礎(chǔ)的知識。（這是出于商業(yè)考慮，為了覆蓋更多的受眾，所以維度肯定要降低的）。既然是簡單的淺的知識，那么你覺得學(xué)了這些就能改變命運(yùn)？不太可能嘛。

而這些問題也會影響到學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。不過我相信，隨著行業(yè)發(fā)展，后續(xù)這些問題都是可以被解決的，比如可以通過打卡學(xué)習(xí)手段，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間；面向高端人群提供有用的專業(yè)課程等等。

最后我想說的是：

即使別人分享的是知識，但如果你不能真的理解，不能為我所用，那你得到的，不過是一堆資訊，看完很快也就忘了。

學(xué)習(xí)，還是得有計(jì)劃地、系統(tǒng)地、深度地學(xué)，還要多練習(xí)，多應(yīng)用，這樣才能有所成就。沒有捷徑！

知識本就是無價(jià)的，我們付費(fèi)是對別人提供給我們知識所付出的一種肯定，這是對媒介的報(bào)酬！