野田黃雀行 高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。利劍不在掌①，結(jié)友何須多？ 不見籬間雀，見鷂自投羅②。羅家得雀喜，少年見雀悲。 拔劍捎羅網(wǎng)③，黃雀得飛飛。飛飛摩蒼天④，來下謝少年。 作者簡(jiǎn)介：曹植（公元192年—公元232年），字子建，沛國(guó)譙（今安徽省亳縣）人，三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的著名文學(xué)家。他是曹操的兒子，年輕時(shí)就極顯才華，想為國(guó)家做一番事業(yè)，但他的哥哥曹丕做了皇帝以后，不斷地對(duì)他加以迫害，生活過得很不安定，死時(shí)年僅41歲。他的詩歌情感熱烈，語言精美，是當(dāng)時(shí)的代表作家。 注釋：①利劍：鋒利的劍。這里比喻權(quán)力。②鷂：比鷹小一點(diǎn)的一種非常兇狠的鳥類。③捎：揮擊。④摩：迫近?！澳ιn天”是形容黃雀飛得很高。 原詩譯文：高高的樹木不幸時(shí)常受到狂風(fēng)的吹襲，平靜的海面被吹得不住地波浪迭起。寶劍雖利卻不在我的手掌之中，無援助之力而結(jié)交很多朋友又有何必？你沒有看見籬笆上面那可憐的黃雀，為躲避兇狠的鷂卻又撞進(jìn)了網(wǎng)里。張?jiān)O(shè)羅網(wǎng)的人見到黃雀是多么歡喜，少年見到掙扎的黃雀不由心生憐惜。拔出利劍對(duì)著羅網(wǎng)用力挑去，黃雀才得以飛離那受難之地。振展雙翅直飛上蒼茫的高空，獲救的黃雀又飛來向少年表示謝意。 分析與欣賞：這是一首以擬人化的手法，借敘事而言情的詩作。作者以“悲風(fēng)”、“揚(yáng)波”起句，含蓄地描寫了環(huán)境的險(xiǎn)惡。通過黃雀投入羅網(wǎng)的比喻，抒寫朋友遇到災(zāi)難而自己沒有權(quán)力無法援救的苦悶心情。后半首則以想象中的“少年”來比喻有權(quán)力的人，希望能有一個(gè)利劍在手的人來把羅網(wǎng)砍掉，使得羅網(wǎng)中的黃雀獲得自由，充分表達(dá)了作者對(duì)身處險(xiǎn)境中的朋友的關(guān)愛之情。