那么愛你為什么小提琴五線譜

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音樂能給人以智力開發(fā)：

音樂的力量真太神奇了,如果不是親身體驗, 真的無法相信,從十月懷胎到呱呱落地到今日三歲,從不間斷讓孩子聆聽古典音樂,孩子在每個階段都有出人意料的表現(xiàn),6個月會說2個字,3個字的詞語……零到三歲,人的聽覺神經(jīng)發(fā)展到60%--80%,所以三歲之內(nèi)要聽盡世界有名的音樂,只要聽一,二遍,終生不忘,深入到他的心靈深處..

一個人從胎兒中三個月到五個月就有聽覺,要用最有音樂內(nèi)涵的音樂,真正的音樂,古典音樂,中國有古典音樂,西方也有,為什么叫古典音樂,因為他是經(jīng)典之作,所以流傳千古,叫古典,并不是他時代很古老,那是古董,不是古典,.

如果你的孩子超過三歲,大腦還有20%

如果你的孩子超過六歲,13歲以下,剩下10%的機會

如果你孩子超過13歲,直覺的能力就消失了,深度學習的樣子習慣沒有了.

讓一個孩子三歲前看盡世界名畫,只要圖片就可以了孩子不要再問他懂不懂,現(xiàn)在學習,每年都有他的懂,以至于懂一輩子。 數(shù)理化要懂不懂，但音樂不需要懂不懂,美術需不要懂不懂。

如果我一邊教音樂一邊告訴他音樂知識不是很好嗎,他有鑒賞音樂的能力,他聽過百首世界名曲,他要知道音樂的這些理論,等到他十八歲,二個星期統(tǒng)統(tǒng)學完了,你急什么?知識是最簡單的事,心靈才是最難的事。

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高素質(zhì)人才培養(yǎng)：

我國著名科學家。地質(zhì)部長李四光先生，就是一位在小提琴領域很有造旨行家。在中國的音樂史料記載他創(chuàng)作的《行路難》是中國發(fā)現(xiàn)的最早的由中國人創(chuàng)作的第一部小提琴樂曲。

我國著名科學家。水稻專家袁隆平會拉小提琴

愛因斯坦會拉小提琴-----。他常常為某些數(shù)字的公式，科學難題而苦腦。一次他從樓上下來大堂拉琴，完后，又上樓了，幾天不出來。突然一天下來后，他高興的夾了一疊紙大聲說，“廣義相對論”。他每天都拉小提琴。愛因斯坦說：“這個世界可以有音樂的音符組成，也可以由數(shù)字的公式組成，音符和數(shù)字公式，才是真正完整的世界”才是我的科學成就。

美國經(jīng)濟奇才，經(jīng)濟學家。格林斯潘曾在美國朱利亞音樂學院畢業(yè)。你信嗎？

李嵐清說“音樂的魅力，能使學習更有實效，思維更有創(chuàng)意，工作更有效益領導更有藝術，生活更有情趣，人生更加豐厚。

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音樂修養(yǎng)，學習能力的培養(yǎng)（古典音樂）

加利福利亞大學 勞爾教授的實驗表明，古典音樂對學生的智商提高有明顯的效果。

我國教育部“十五”規(guī)劃重點課題組研究發(fā)現(xiàn)：特定的古典音樂對培養(yǎng)孩子學習能力有顯著影響。

學習能力與音樂修養(yǎng)是早期教育的重要內(nèi)容。

學習能力的重要性；大部分幼兒圓及小學的孩子存在注意力不集中的問題，小學三四年級以后一部分孩子學習成績下降。以上問題都是視學習能力的結果.

音樂修養(yǎng)的重要性: 高素質(zhì)人才=音樂修養(yǎng)+學習能力

注意力方面：在注意力的廣度穩(wěn)定性，分配和轉移品質(zhì)四個方面影響效率達87%，在兒童常見的注意力障礙改善方面有效率達71%

語言能力方面：經(jīng)過一年的音樂刺激語言能力較原來同等能力的孩子超出72%

記憶力方面：控制組的孩子平均對照組的孩子記憶力速度快412%。而記憶保持的時間長796% 記憶力和表達能力強,悟性高,耐里和專注里力超好,

想象創(chuàng)造力方面：被試組的孩子在直覺思維方面搞出同齡孩子127%

如何培養(yǎng) 的音樂修養(yǎng)和學習能力

我如此愛你小提琴五線譜

小提琴可以彈奏所有流行歌曲，用小提琴演奏流行樂，感覺有些大材小用。小提琴表達人聲時音域特廣，表現(xiàn)力也很強。網(wǎng)上可以收到小提琴流行樂的譜子，這里我推薦光亮的《童話》與梁靜如的《寧夏》，還有《天空之城》是久石讓的。

那么愛你為什么前奏是小提琴嗎

是大提琴曲 不是小提琴，應該是取編自 巴赫 G大調(diào)大提琴獨奏no.1。

那么愛你為什么鋼琴簡譜

1.字母 C D E F G A B等等，表示以這些音為根音的大三和弦。比如C 表示的是135和弦。

2.字母后面加個小寫的m，表示以該音為根音的小三和弦。比如Cm表示1 降3 5，Dm表示2 4 6的小三和弦。

3.字母后面加個dim，表示以該音為根音的減三和弦，比如Cdim 表示1 降3 降5的減三和弦，如Dm表示2 4 降6的小三和弦。

4.字母后面加個aug，表示以該音為根音的增三和弦，比如Caug表示1 3 升5，Daug表示2 升4 升6的增三和弦。

5.字母后面加個sus，表示以該音為根音的三和弦的基礎上，三音被純四度音代替，比如Csus，三度疊置應該是135，但是其中的三音用根音上方的純四度音代替，那么就是145；同樣的道理，那么Dsus，那么就應該是256.6.字母后面加一個2，表示大三和弦的基礎上，根音上方增加一個大二度的音。

C2，大三和弦和弦為135，根音上方加個大二度，那么就是1235；那么同樣，D2就是23升46.7.字母后面加一個6，表示大三和弦基礎上，根音上方增加一個大六度，比如C6，大三和弦為135，根音上方大六度為6，結合起來是 1356；同樣D6，為2升4 67.8.小三和弦標記后加一個6，表示小三和弦的基礎上，根音上方增加一個大六度。

如Cm6表示1降3 5 6,；同樣Dm6表示2467.9.字母后面加一個大寫的M7，表示大三和弦的基礎上，根音上面增加一個大七度。

如CM7表示大三和弦135 然后加個根音上方的大七度7 ，結合起來為135710.字母后面直接加一個數(shù)字7，表示大三和弦的基礎上，根音上方增加一個小七度。

如果C7，表示大三和弦135，然后增加根音上方的小七度降7，結合起來為135降7.11.小三和弦標記后加一個7，表示小三和弦基礎上，根音上方增加一個小七度。

如Cm7，表示小三和弦1降35，然后根音上方的小七度音為降7，整體結合為1 降3 5 降7。

真的愛你小提琴五線譜

確切的說 不識譜什么樂器也學不成 如果樓主真的對小提琴有濃厚興趣的話 可以找專業(yè)的老師學習 開始要學如何拿琴 拿弓 這是最基礎的 然后再拉空弦 拉音階 琶音 練習曲 然后再拉那些你聽起來很好聽的樂曲 這需要一個很長的過程 起碼半年以上 業(yè)余的話 想達到最高級十級 梁祝就是十級的曲子 起碼要4年 而且是不間斷的聯(lián)系 總之小提琴不是很好學的 要下苦工

小提琴我是如此愛你曲譜

小提琴入門很難，因為右手發(fā)音和左手按弦音準都必須專業(yè)科學的訓練，否則無論如何都是噪音，，，，一旦掌握小提琴的基本功，那必然成為音樂家，因為小提琴對于樂感的培養(yǎng)音樂的耳朵是最好的，其他樂器根本無法比擬。。。。。。。。。。我解答你學習小提琴的問題，不過你永遠記住，上帝喜歡自助的人，小提琴大師帕爾曼雙腿殘疾，但是從來不讓別人攙扶，首先你自己要自強不息，刻苦鉆研，鍥而不舍，一定能夠找到打開小提琴技巧的金鑰匙。我研究小提琴很多年了，小提琴的學習絕不是刻苦訓練就能得到的，一定要找到正確訓練方法，小提琴技巧和訓練身體柔韌性靈活性機能有關系，每個小提琴大師都有適合自己的一套訓練方法，簡單的說小提琴技巧的獲得，是訓練提高身體機能的訓練，尤其是肩膀，手腕和手指的訓練，小朋友，加油，有學習小提琴問題歡迎你。

原來我很愛你小提琴曲

男主女主是一夜情來著？還生了個孩子，好像我記得很甜很寵，男主好像不是很霸道來著。

那么愛你為什么 小提琴譜

提琴樂譜就是五線譜和簡譜。簡譜是12345671。五線譜是五根線組成的小蝌蚪狀音符。

只是太愛你小提琴譜

小提琴樂譜中有5個降號的是降D調(diào)。分別是7、3、6、2、5也就是B、E、A、D、G降號很好理解，就是將音降低半個音，建議看一下樂理知識中的半音、全音關系，以后不就怕了，都能夠理解，不過小提琴琴譜中出現(xiàn)降D的曲子，一般不好演奏，特別是對半音處理不好，難度比較大。