新時(shí)代的大學(xué)生如何奮斗

一、我們要有正確的奮斗方向，這個(gè)正確的奮斗方向則必須要有引領(lǐng)青年學(xué)生前進(jìn)的力量。

二、高校青年學(xué)生必須利用周末和節(jié)假日，去走入社會(huì)，根據(jù)各自的專業(yè)實(shí)際，去參加各類社會(huì)實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)越來越近。

三、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，高校青年學(xué)生必須腳踏實(shí)地，立足國(guó)情，立足現(xiàn)實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做事。

新時(shí)代的大學(xué)生如何奮斗成就出彩人生

首先，大學(xué)生要樹立起改革創(chuàng)新的意識(shí)，意識(shí)對(duì)于人體的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。大學(xué)生一定要善于發(fā)現(xiàn)和思考，在生活實(shí)踐中感受改革創(chuàng)新帶來的樂趣與便利，意識(shí)到改革創(chuàng)新的必要性。樹立起大膽創(chuàng)新、敢于突破、拼搏進(jìn)取、上下求索的改革創(chuàng)新意識(shí)。

其次我們大學(xué)生要求真務(wù)實(shí) ，不尚空談，把改革創(chuàng)新意識(shí)貫穿落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中。這要求我們具有夯實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，因此我們要利用好自己身邊的一切有利資源去提升自己，以至于我們避免想要改革創(chuàng)新卻無從下手的窘迫局面。萬事開頭難 在實(shí)踐中我們必然會(huì)經(jīng)歷一些挫折與困難，我們要提前給自己打好預(yù)防針，明白這些阻撓你的磨難會(huì)讓我們變得更強(qiáng)。

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。魯迅先生說，青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉。這告訴我們大學(xué)生要懷著“逢山開路 遇水架橋”的拼搏意識(shí)在改革創(chuàng)新這條道路上勇往無前

新時(shí)代的大學(xué)生如何奮斗創(chuàng)造精彩人生

當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命是：

1，繼往開來，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。傳承歷史，開創(chuàng)未來。當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重任，實(shí)現(xiàn)百多年來中國(guó)人民夢(mèng)寐以求的國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福的愛國(guó)理想。

2，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國(guó)是世界最早的四大文明古國(guó)之一，然而，成為了近代歷史上的落伍者，在現(xiàn)代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個(gè)充滿創(chuàng)新，依靠創(chuàng)新的社會(huì)，中華民族的創(chuàng)新發(fā)展到了一個(gè)極為關(guān)鍵的時(shí)刻

3，積極努力，為世界和平發(fā)展，人類社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)。人類社會(huì)的發(fā)展是依靠一代代人的奮斗努力，靠的是各國(guó)和各族人民的共同奉獻(xiàn)，中華民族是熱愛和平的民族，中國(guó)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量/。 當(dāng)代大學(xué)生理當(dāng)有為人類和平進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的歷史使命，在未來的人生奮斗中自覺地?fù)?dān)當(dāng)起為世界和平和為人類社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)！

新時(shí)代的大學(xué)生如何奮斗作文

人生路漫漫，困難也數(shù)不勝數(shù)，有了困難就會(huì)產(chǎn)生一種叫努力的精神，努力的路上很有可能會(huì)經(jīng)過失敗，但最終會(huì)成功，努力最珍貴。

我和父母旅游去海邊釣魚，這海風(fēng)吼得厲害，卷起一波波海浪，嚇得我心驚肉跳：“這種鬼天氣有可能釣到魚嗎?’我看看空空如也的水桶，極不高興的說，爸爸頭也不回，吹著迎面而來的海風(fēng)說：”會(huì)的，努力就一定會(huì)?！埃骸痹愀?，真糟糕，根本沒有魚，倒霉倒霉，碰上了這等鬼天氣，唉!“坐在一旁的媽媽全神貫注地看著海面，似乎發(fā)現(xiàn)了什么寶物.....萊垍頭條

新時(shí)代的大學(xué)生如何奮斗出彩人生

第一，對(duì)自己負(fù)責(zé)。學(xué)會(huì)控制自己的生活。離開了父母要學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間負(fù)責(zé)。大學(xué)不同于小學(xué)，自修時(shí)間多，選擇空間大。要學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間，一個(gè)不會(huì)安排時(shí)間和控制時(shí)間的人，一定是忙碌也不會(huì)有成就的人。要學(xué)會(huì)時(shí)間與效率的統(tǒng)一。珍惜業(yè)余時(shí)間，自己對(duì)自己負(fù)起控制的責(zé)任。讓父母，老師和關(guān)心自己的人放心?！　?/p>

第二，為自己規(guī)劃，培養(yǎng)就業(yè)能力。想要提高自己的就業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，就要選擇適合自己的訓(xùn)練方式。自己需要在哪些方面提高？不同的短板都會(huì)影響自己的就業(yè)和發(fā)展。到我們可以通過強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)和多參加活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，使自己達(dá)到“技能和情商”的雙向提高。 　　

第三，重自身修養(yǎng)，善待他人。學(xué)會(huì)與人相處，善待他人就是善待自己。學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人，遵守公共道德，節(jié)約水電和糧食等。在學(xué)校、在家里、在社會(huì)上，都要自覺做一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)讓大家喜歡的人。 　　

在當(dāng)下這個(gè)飛快發(fā)展的社會(huì)中，聰明的人有許多，但社會(huì)恰恰稀缺的不是聰明的人，而是一心一意，孤注一擲，一條心，一根筋，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的人。只有投入工作，才能有成就，人都是逼出來的。無論是學(xué)習(xí)還是人生，堅(jiān)持下去，必定會(huì)有或大或小的收獲！我們要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇甚至在必要的時(shí)候創(chuàng)造機(jī)遇，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望，努力成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材！

新時(shí)代的大學(xué)生如何奮斗出精彩人生

新一代大學(xué)生要想錘煉高尚的道德情操。就必須有無私奉獻(xiàn)的精神。艱苦創(chuàng)業(yè)堅(jiān)韌不拔的意志。

擴(kuò)展知識(shí)：

一個(gè)人的理想只有同國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)相結(jié)合才有價(jià)值，一個(gè)人的追求只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致才有意義。新時(shí)代青年只有胸懷憂國(guó)憂民之心、愛國(guó)愛民之情，才能準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。

青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金期，青年要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)書本上的知識(shí)，更要學(xué)實(shí)踐中的知識(shí)。要在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大局中不斷提升體能。

新時(shí)代的大學(xué)生如何奮斗論文

打開電腦，端坐在書桌前，正準(zhǔn)備開始寫論文。

隔壁的舍友在看綜藝，正捧腹大笑，你也被笑聲吸引過去，看了一會(huì)，你告訴自己：要不遲點(diǎn)再寫論文好了，反正還有時(shí)間。

于是，你便搬著個(gè)小凳子坐過去了，論文丟在一旁等明天。

你說要減肥，一定要堅(jiān)持跑步鍛煉?？傻鹊脚懿侥翘?，你又覺得跑步的鞋子不適合，要不等買到跑步鞋再說；跑步鞋買到了，你說心情不太好，不想去跑了；等到心情變好了，你又覺得上課已經(jīng)太累，不跑了。于是，跑步終止。

剛上大學(xué)，在開學(xué)前幾個(gè)月你還可以跟著老師做筆記，還會(huì)課后再復(fù)習(xí)。

漸漸地你覺得每天都記筆記太麻煩了：一個(gè)星期整理一次，然后變成了一個(gè)月整理一次。

期末降至，才發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷的書籍怎么這么新?。?/p>

最后只能臨時(shí)抱佛腳：熬夜通宵復(fù)習(xí)，只求不掛科！

塞繆爾·約翰遜說：“我們一直推遲我們知道的最終無法逃避的事情，這樣的愚蠢行為是一個(gè)普遍的人性弱點(diǎn)，他或多或少地盤踞在每個(gè)人心靈之中。”

我們都深知拖延對(duì)我們百害而無一利，可是，為什么我們還是一如既往地跳進(jìn)這個(gè)深坑呢？

目標(biāo)太高、脫離實(shí)際：有時(shí)候，我們急于想向父母和老師證明自己的能力，使得定下了高難度的目標(biāo)。

然而，當(dāng)我們遲遲都未能靠近那個(gè)目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我們便會(huì)開始懷疑自己的能力，漸漸地覺得遙不可及的時(shí)候，便產(chǎn)生了拖延心理。

容易受到其他事物的誘惑和干擾：信息時(shí)代的到來，手機(jī)普及：無論是小說、游戲、娛樂新聞，只要輕輕打開手機(jī)，便能輕易擁有這些資源，從而無法自拔。

無論是在課室、飯?zhí)?、圖書館、還是宿舍，你都會(huì)癡迷地看著手機(jī)。

逐漸地，學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)。

害怕自己不能做好，容易逃避：想?yún)⒓恿艘粋€(gè)比賽，你害怕自己會(huì)做不好，更加害怕如果比賽輸了，其他同學(xué)會(huì)用怎么樣的眼光看待你。

你害怕站在演講臺(tái)上如果說不出話來怎么辦，害怕得發(fā)抖怎么辦，演講得不好怎么辦。

于是，你想著等下次準(zhǔn)備好了再參加。 5個(gè)戰(zhàn)勝拖延癥的小方法 管理好目標(biāo) 哈佛大學(xué)有一個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。

對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等各方面都差不多的人。

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人沒有目標(biāo)，60%的人有較模糊的目標(biāo)，10%的人有短期而清晰的目標(biāo)，只有3%的人有長(zhǎng)期且清晰的目標(biāo)。

25年的跟蹤結(jié)果顯示：3%的擁有長(zhǎng)期且清晰目標(biāo)的人，他們朝著目標(biāo)不懈努力，成為社會(huì)各界的頂尖人士；10%的人生活在社會(huì)中上層，短期目標(biāo)不斷被實(shí)現(xiàn)；60%的人安穩(wěn)的生活在社會(huì)中下層；27%的人則生活在社會(huì)的最底層，常失業(yè)、靠社會(huì)救濟(jì)，并常常抱怨別人、抱怨社會(huì)不公。

擁有一個(gè)長(zhǎng)期的且清晰的目標(biāo)，對(duì)我們的生活至關(guān)重要：它就像一個(gè)燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。

我希望你還有興趣接著往下看的話，請(qǐng)拿上一支筆和一本筆記本。

首先，我們需要設(shè)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)：你可以試想一下，5年/10年后，你想要什么樣的生活，這個(gè)目標(biāo)必須是量化的。也就是，當(dāng)你*歲的時(shí)候，你的年收入是多少？家庭？車輛？旅游幾次？全部需求相加，你需要多少收入/年； 為了達(dá)到這個(gè)收入，你需要在*歲的時(shí)候，從事什么樣的行業(yè)和崗位，即公式=時(shí)間+職業(yè)角色+薪資；

分解職業(yè)目標(biāo)：你需要將職業(yè)目標(biāo)分解到今天就可以為之努力。（具體操作可關(guān)注公眾號(hào)：鄒小妞說故事，后臺(tái)回復(fù)：咨詢）

例如，你需要在30歲當(dāng)上創(chuàng)業(yè)公司管理者，年收入30W。

你需要了解：有哪些行業(yè)可以選擇，什么時(shí)候入職，需具備什么素質(zhì)；再進(jìn)一步細(xì)分“什么時(shí)候入職”：面試作品、合格簡(jiǎn)歷、怎么和HR溝通；而“一份合格簡(jiǎn)歷”需要具備什么樣的學(xué)識(shí)要求，你目前需要為了這個(gè)要求做什么樣的努力和學(xué)習(xí)。 直到將目標(biāo)細(xì)分到今天就要開始執(zhí)行。 學(xué)會(huì)時(shí)間管理 《如何掌控自己的時(shí)間和生活》指出： 第一步，你需要先寫出你的人生目標(biāo)，即長(zhǎng)遠(yuǎn)且清晰的目標(biāo)； 第二步，如果還剩下6個(gè)月你會(huì)怎么過； 第三步，將目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)先排序。 將前面兩個(gè)的目標(biāo)結(jié)合，列一份清單，依次根據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行ABC排序：A級(jí)即最重要的，B級(jí)相對(duì)重要，C級(jí)最不重要。 優(yōu)先排序完成后，思考A級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要做什么樣的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是指：可以具體執(zhí)行的動(dòng)作。同理：A級(jí)活動(dòng)也需要排列優(yōu)先次序。安排A級(jí)活動(dòng)的具體日程，按照日常完成相應(yīng)活動(dòng)。 例如：我的A級(jí)目標(biāo)是保持健康的體態(tài)，為了完成這個(gè)目標(biāo)，我需要做的活動(dòng)可能包括：跑步、飲食調(diào)整等等；我把A級(jí)活動(dòng)設(shè)置為跑步，那我的日程則安排為每天晚上7-8點(diǎn)跑3.5km。 如果你前期不知道怎么樣去操作的話，可以添加公眾號(hào)：鄒小妞說故事，每天打卡，告別拖延，還會(huì)指導(dǎo)你如何去列清單。 有個(gè)小建議： 每天都要堅(jiān)持列清單； 多為自己安排A級(jí)的活動(dòng)； 只需要把非常重要的、需要提醒的任務(wù)確定優(yōu)先次序后列入清單； 善于觀察自己的任務(wù)完成情況，一旦完成，則這個(gè)任務(wù)的完成時(shí)間的最佳時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在； 每天至少空出1個(gè)小時(shí)作為時(shí)間調(diào)整，不要把時(shí)間安排得太滿。 做好自我控制 美國(guó)成功學(xué)家拿破侖·希爾在關(guān)于心態(tài)的重大作用演講時(shí)講過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗?！? 擁有積極的心態(tài)，你需要對(duì)自己自信，多挖掘自己的潛能和長(zhǎng)處；其次，你需要培養(yǎng)自律的習(xí)慣：把自律的生活當(dāng)作目標(biāo)，不要為自己找借口。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)可以讓你擁有積極的心態(tài)以及自律。 請(qǐng)控制好自己的情緒，不要做情緒的奴隸。 當(dāng)你想發(fā)脾氣時(shí)，先深呼吸10秒，去想其他讓你開心的事情，轉(zhuǎn)移情緒；經(jīng)常學(xué)習(xí)，讓自己忙碌起來，不胡思亂想；讓自己內(nèi)心處于平靜狀態(tài)。 其實(shí)，讓心平靜下來的最好辦法是看書，如果你不知道先看什么書，可以查看我公眾號(hào)的歷史文章，有相關(guān)口碑不錯(cuò)的書籍推薦。回復(fù)：書籍。即可。 提高執(zhí)行力 不要找借口，現(xiàn)在馬上動(dòng)手 世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的責(zé)任，總是要等到條件全都具備才去實(shí)行。如果要去跑步，就不要等到心情好、天氣好、狀態(tài)好才去跑，想要跑就立刻換上運(yùn)動(dòng)服離開宿舍，去操場(chǎng)開始跑。不然你總可以找到一萬個(gè)理由拒絕馬上行動(dòng)。 1.主動(dòng)出擊，積極面對(duì) 如果你喜歡并且想?yún)⒓右豁?xiàng)比賽，積極去報(bào)名。先不要想著失敗會(huì)怎么樣，別人會(huì)用什么樣的眼光看待你，或許別人還沒有你這份勇氣去報(bào)名呢。不懂的就去查資料、看案例、請(qǐng)教老師，學(xué)校很多資源，總有一項(xiàng)可以幫助你。積極面對(duì)，走出第一步。 2.你的精力有限，學(xué)會(huì)拒絕 你是一個(gè)平凡的人，你的精力有限。如果你無節(jié)制地讓別人占用你的時(shí)間，那你A級(jí)目標(biāo)和行動(dòng)就無法安排更多的時(shí)間。而你需要投入更多的精力在你的目標(biāo)上，才有更大的可能靠近目標(biāo)，從而成功。跟借用你時(shí)間的朋友說出你真實(shí)的情況，你動(dòng)之以情，倘若他是你真的朋友，自然會(huì)曉之其理。 3.果斷一點(diǎn)，拋棄你的優(yōu)柔寡斷 ：果斷并不是做事魯莽，需要你對(duì)自己樹立起信心，用樂觀的態(tài)度去權(quán)衡利弊，對(duì)事情進(jìn)行分析和思考。權(quán)衡利弊之后，魚與熊掌不可兼得，自然知道了取舍的部分。 堅(jiān)持寫晨間日記 《晨間日記的奇跡》指出：在早上寫日記有4大好處： 冷靜之后再寫日記會(huì)不同：經(jīng)過一晚上的信息沉淀，會(huì)更加客觀的分析和看待問題； 對(duì)于一個(gè)白天都要忙的人來說，早上是自己最自由自在的個(gè)人時(shí)間，不會(huì)讓寫日記的習(xí)慣中斷； “未來日記”可以改變?nèi)招袆?dòng)的模式：當(dāng)天寫下的想法，可以讓你更加積極、自主地解決問題； 隔天早晨再檢查一遍、提高執(zhí)行力：隔天早晨再次檢視昨天早晨的日記，進(jìn)行結(jié)果反饋，作為調(diào)整優(yōu)化的依據(jù)。 晨間日記重要法則 剛開始一周要多寫開心、積極的事情和句子； 早上寫日記不要超過3分鐘； 堅(jiān)持每天寫，使其成為重要的習(xí)慣。 早起不賴床的技巧 在床邊放一盞小臺(tái)燈，鬧鐘一響馬上開燈； 鬧鐘鈴聲設(shè)置為你最喜歡的音樂； 晨間日記寫作模板 三年模板可以讓你回顧上一年發(fā)生的事情：當(dāng)你有困惑時(shí)可以回顧過往經(jīng)驗(yàn)以作參考；也可起到提醒作用，例如某個(gè)人的生日··· 想讓自己變得好一點(diǎn)，就馬上行動(dòng)起來！別拖啦！??！

新時(shí)代大學(xué)生該如何奮斗

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)民族也都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想也是保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)很大的詞，我們不能強(qiáng)迫大家都去擁有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，但是我們可以從自己身邊做起，去擁有一個(gè)自己的夢(mèng)。

俗話說“涓流匯海，聚沙成塔”，的確，如果我們每一個(gè)人都從自己做起，擁有一個(gè)為自己的夢(mèng)，一個(gè)為社會(huì)的夢(mèng)，一個(gè)為民族的夢(mèng)，那么相信不久的將來我們每一個(gè)人都能夠敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、努力圓夢(mèng)，偉大的中國(guó)夢(mèng)也定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)，并不偉大。但它指引了我人生的奮斗目標(biāo)，是我行為和思想上的定向器，無論前進(jìn)的道路如何曲折，人生境遇如何復(fù)雜，有了它的指引我們必可以穿透烏云和陰霾，看到希望和曙光。

保家衛(wèi)國(guó)，為強(qiáng)軍夢(mèng)而奮斗。眺望歷史的長(zhǎng)河，是一把辛酸淚。弱兵，則國(guó)危；無兵，則國(guó)亡，驗(yàn)之于古，證之于今。況且，兵不能戰(zhàn)，是謂無兵。凡大國(guó)，必有強(qiáng)兵，古今中外，無一例外。所以，我愿獻(xiàn)身國(guó)防，把這份滿腔熱血灑在這片忠誠(chéng)澆鑄的土地上，“一朝立下報(bào)國(guó)志，終身不移報(bào)國(guó)心?！?/p>

從“匈奴未滅，何以家為”的西漢將領(lǐng)霍去病，到“以身許國(guó)，何事不敢為”的抗金英雄岳飛，再到“恨不抗日死，留作今日羞”的愛國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌，他們無不充滿著愛國(guó)主義的熱血情懷。歷史的畫卷緩慢展開，曲折而漫長(zhǎng)，卻也是如此清晰，同時(shí)也充滿了光輝。

如今，我們飛向太空馳騁海洋。南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗；太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)——遼寧艦。作為當(dāng)代革命軍人，我們有責(zé)任擔(dān)當(dāng)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。我們每一位軍人都有一個(gè)“英雄夢(mèng)”?！坝⑿蹓?mèng)”連著“強(qiáng)軍夢(mèng)”，“強(qiáng)軍夢(mèng)”支撐著“中國(guó)夢(mèng)”，有夢(mèng)想才能有向往，有向往才能有追求，有追求才能有奮斗，有奮斗才能有成功。那夢(mèng)想是什么？是靈魂，是信仰，是力量。

　　作為一名大學(xué)生，應(yīng)該正確看待當(dāng)前建設(shè)中存在的各種問題。任何社會(huì)形態(tài)都存在社會(huì)問題，應(yīng)理清群眾對(duì)社會(huì)發(fā)展中階段性問題的曲解和誤讀，正確對(duì)待暫時(shí)性困難，將問題轉(zhuǎn)化為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，使之走得更順暢，使社會(huì)中每一個(gè)人得到發(fā)展的實(shí)惠，分享改革的紅利。

　　不能因?yàn)榘l(fā)展中的階段性矛盾就否定其正確性，應(yīng)該堅(jiān)信 社會(huì)主義共同理想。我們現(xiàn)在正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。必須緊緊依靠人民、始終為了人民，只有緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，堅(jiān)定理想信念，理智愛國(guó)，理性看待社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的階段性問題，積極參與建設(shè)，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。就一定能能順利實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

昨日，我懷著激蕩的心情早早的對(duì)待在電視機(jī)前等待著《紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵》的起初。閱兵是中國(guó)向世界表態(tài)我們堅(jiān)持維護(hù)二戰(zhàn)后國(guó)際秩序的窗口。

我不知道這一天讓我期待了多久，因?yàn)閷?duì)閱兵有極大的興趣，建國(guó)60周年的閱兵式我也記不清看了多少遍，這次終于有機(jī)會(huì)在屏幕前近距離接觸一番了。

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是中國(guó)人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。中國(guó)人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)爆發(fā)時(shí)間最早、歷時(shí)最長(zhǎng)。中國(guó)人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)堅(jiān)定了盟國(guó)與法西斯作戰(zhàn)的信守，推動(dòng)了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，中國(guó)人民也為此付出了很大的民族犧牲。

看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊(duì)、有這樣的官兵作為一名中國(guó)人我非常驕傲。我們希望通過舉辦紀(jì)念活動(dòng)，叫喚每一個(gè)善良的人對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國(guó)家共同捍衛(wèi)二戰(zhàn)勝利果實(shí)，創(chuàng)造人類更加美好的未來。

回顧70年前，以前的中國(guó)是怎樣一種社會(huì)情況，內(nèi)憂外患，貧困落后，現(xiàn)在可謂是截然不同了?，F(xiàn)代化的城市，信息化的設(shè)備，巨艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰(zhàn)機(jī)翱翔長(zhǎng)空，核武器威懾世界?，F(xiàn)在的國(guó)家發(fā)展日新月異，這便是社會(huì)建設(shè)者立下的赫赫戰(zhàn)功。二十一世紀(jì)，觀察了祖國(guó)的飛速進(jìn)步與發(fā)展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應(yīng)建立起遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，向著我們遠(yuǎn)大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會(huì)，這就是我們年輕人應(yīng)該做的。

自強(qiáng)不息，激流勇進(jìn)，永不服輸，是我們中華人民的傳統(tǒng)精神。歷史表明了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風(fēng)順。但是這條路我們會(huì)走下去，因?yàn)檎沁@些迎刃而解，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，刻苦鉆研才成就了我們祖國(guó)的今天，成就了我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

現(xiàn)今，中國(guó)繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。更應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)作出一份力所能及的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，共同奮斗吧，為我們的祖國(guó)有我們而自豪！

察看后真可謂感慨萬千。我相信在看完《勝利日大閱兵》后每個(gè)人都會(huì)有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天！祝祖國(guó)繁榮昌盛，更加繁榮富強(qiáng)，早日實(shí)行,實(shí)施祖國(guó)的偉大復(fù)興！中國(guó)——萬歲，中國(guó)——加油！

主要是帝國(guó)主義和資本主義蓬勃發(fā)展的挑戰(zhàn)。

社會(huì)主義思想明確表示資本主義終要被社會(huì)主義取代，但直到今天，資本主義仍然在全球占有最大勢(shì)力，社會(huì)主義的思想目前為止仍不能迅速發(fā)展起來。所有資本主義、甚至封建主義或者其他形而上學(xué)、唯心論的都是二十一世紀(jì)社會(huì)主義思想會(huì)受到的挑戰(zhàn)。

新時(shí)代大學(xué)生如何艱苦奮斗

艱苦奮斗精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)及民族精神之一，是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，是我黨的傳家法寶。當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家建設(shè)與奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的接班人與主力軍，他們的精神狀態(tài)、行為品質(zhì)如何，將直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。針對(duì)目前大學(xué)生中出現(xiàn)的一些思想狀況，高校思想政治工作應(yīng)切實(shí)做好艱苦奮斗教育。

一、艱苦奮斗精神的時(shí)代內(nèi)涵

艱苦奮斗精神是指人們?cè)诟脑炜陀^世界的實(shí)踐中，提倡勤儉節(jié)約、珍惜勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的意識(shí)；為達(dá)到目標(biāo)而不畏艱難、銳意進(jìn)取的意志狀態(tài)和思想品格，是堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、開拓向上的精神風(fēng)貌，是為人民利益樂于奉獻(xiàn)的行為品質(zhì)。這種精神狀態(tài)和行為品質(zhì)，是一種積極有為的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

艱苦奮斗是一個(gè)歷史的范疇，在不同的歷史時(shí)期，它具有不同的內(nèi)涵。其外在形式隨著時(shí)代的發(fā)展、條件的變化呈現(xiàn)多樣性、變動(dòng)性，但內(nèi)在本質(zhì)卻是永恒的。其本質(zhì)代表了社會(huì)進(jìn)步的方向，具有超時(shí)空的普遍意義，它并非在艱苦生活條件下的權(quán)宜之計(jì)，而是貫穿了人類社會(huì)發(fā)展始終的精神支柱。這樣的精神狀態(tài)和行為品質(zhì)不論過去，還是現(xiàn)在乃至將來都具有無可爭(zhēng)辯的時(shí)代價(jià)值。

弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，不是要照搬某種形式，而是要深刻把握、體現(xiàn)其內(nèi)在本質(zhì)，賦予它具有時(shí)代特征的新形式。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)改革開放進(jìn)一步深入、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善的新形勢(shì)，面對(duì)世界格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)日新月異的新形勢(shì)，艱苦奮斗精神應(yīng)從以下幾方面理解和把握。在生活上：艱苦樸素、克勤克儉的生活作風(fēng)，勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息的自強(qiáng)精神，不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神，不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的心理素質(zhì)；在工作上：解放思想、實(shí)事求是的求實(shí)精神，埋頭苦干、任勞任怨的實(shí)干精神，知難而進(jìn)、不畏艱難的拼搏精神；在學(xué)習(xí)上，崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)精神，刻苦鉆研、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)新精神。

二、當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗思想現(xiàn)狀

從當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際來看，當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，富有朝氣，總體上講是積極向上和朝氣蓬勃的，但從艱苦奮斗的角度來講，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，人民生活水平的極大改善，目前在大學(xué)生中有相當(dāng)一部分出現(xiàn)了艱苦奮斗思想淡薄的現(xiàn)象。

（一）當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗思想觀念淡薄的主要表現(xiàn)

政治思想上缺乏理想、信念，缺乏正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀。一些學(xué)生是非鑒別力差，對(duì)不良行為習(xí)慣、不良社會(huì)風(fēng)氣侵蝕的抵制力差；缺乏吃苦奉獻(xiàn)精神，過分強(qiáng)調(diào)自身利益，凡事講報(bào)酬，講得失。一些學(xué)生勞動(dòng)觀念淡薄，凡事怕苦怕累怕臟，對(duì)學(xué)校安排的公益勞動(dòng)敷衍了事，往往是出勤不出力，甚至想方設(shè)法逃避勞動(dòng)。缺乏大局觀和責(zé)任意識(shí)；艱苦創(chuàng)業(yè)的意識(shí)差。

學(xué)習(xí)上得過且過，不求上進(jìn)，滿足于完成任務(wù)；忽視學(xué)校紀(jì)律，逃課、曠課＇沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天等；順境時(shí)得意忘形，逆境時(shí)悲觀失望。

工作上部分學(xué)生處處講個(gè)人利益，講得失，在學(xué)校做社會(huì)工作出發(fā)點(diǎn)也是為了個(gè)人利益的獲??；求職時(shí)不切實(shí)際，以舒適、輕閑作為擇業(yè)的條件，高不成低不就，許多專業(yè)性對(duì)口工作嫌苦嫌累嫌工資低；眼高手低，好高鶩遠(yuǎn)、不切實(shí)際，缺乏實(shí)踐勇氣與團(tuán)隊(duì)精神。

生活上貪圖安逸，追求超前消費(fèi)，盲目跟隨所謂的韓流、日流，成為“哈韓族”“哈日族”等；自理能力差?，F(xiàn)在的高校學(xué)生社區(qū)住宿條件日益改善，不少同學(xué)住進(jìn)了公寓，但仍對(duì)學(xué)校設(shè)施不滿意，期望所有的電器如空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)等都要一應(yīng)俱全，個(gè)別學(xué)生連自己買洗發(fā)水等小事都不會(huì)做，全靠家里郵寄日用品；隨意損壞公共財(cái)物，個(gè)人生活浪費(fèi)嚴(yán)重。少數(shù)學(xué)生對(duì)自己的書桌等愛護(hù)有加，但在公共場(chǎng)所卻亂涂亂畫亂刻；有的浪費(fèi)糧食，飯菜稍不可口就亂倒亂扔；有的在宿舍里習(xí)慣性“長(zhǎng)流水”、“常明燈”。

（二）當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗精神淡薄的原因

1.對(duì)艱苦奮斗精神及其長(zhǎng)期性缺乏正確的理解。

部分大學(xué)生一提到艱苦奮斗就想到吃樹皮、穿補(bǔ)丁衣等情景，認(rèn)為艱苦奮斗只是在物質(zhì)條件困難的情況下渡過難關(guān)的一種手段，是上輩子的事。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人民生活水平顯著提高的今天根本不需要艱苦奮斗精神，那只是一種板著面孔的政治說教，因而產(chǎn)生厭惡、不屑情緒。他們未認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康，鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗。

2.對(duì)大學(xué)生思想政治教育不足。

改革開放取得經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就的同時(shí)忽視了艱苦奮斗等光榮傳統(tǒng)的教育，表現(xiàn)為教育的方式陳舊，內(nèi)容不全，力度不夠。不少大學(xué)生對(duì)我國(guó)的國(guó)情缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)艱苦奮斗缺乏充分的思想準(zhǔn)備。鄧小平曾一針見血地指出：“對(duì)于艱苦創(chuàng)業(yè)，對(duì)于中國(guó)是什么樣的國(guó)家，將要成為什么樣的國(guó)家，這種教育很少?！?/p>

3.家庭的教育指導(dǎo)方向不當(dāng)，大學(xué)生心理素質(zhì)較差，沒有接受挫折的思想準(zhǔn)備和承受能力。

在校大學(xué)生多是80年代出生的，獨(dú)生子女為主。生長(zhǎng)在逐漸富裕起來的環(huán)境中，缺乏艱苦生活的鍛煉和對(duì)生活逆境的體驗(yàn)，一遇困難就垂頭喪氣，稍受挫折就心灰意冷，甚至哀嘆前途渺茫。經(jīng)濟(jì)上父母更是抱著寧可累自己也不累孩子的思想，對(duì)孩子有求必應(yīng)，卻較少過問如何花費(fèi)。這樣無形中養(yǎng)成了學(xué)生的不良習(xí)慣。

4.受社會(huì)上不正之風(fēng)及不良消費(fèi)觀的影響。在當(dāng)今一些離開國(guó)情講時(shí)髦，離開現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)條件盲目追求享受的畸形的高消費(fèi)影響下，一部分學(xué)生滋長(zhǎng)了貪圖享受思想。講排場(chǎng)、比闊氣，認(rèn)為如果不講消費(fèi)，搞艱苦奮斗，同學(xué)們會(huì)覺得太小氣，容易被人瞧不起，認(rèn)為自己脫離群眾，難與人相處。

大學(xué)生本身缺乏實(shí)踐鍛煉。大學(xué)生的絕大多數(shù)是從校門到校門，較少接觸社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)踐，他們不大懂得勞動(dòng)的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱苦，對(duì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造過程缺乏了解，不知道它的來之不易。

三、加強(qiáng)艱苦奮斗精神培養(yǎng)的途徑

1.開展深入細(xì)致的宣傳教育工作，形成良好的艱苦奮斗教育環(huán)境與氛圍。

要倡導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，深刻理解歷史與時(shí)代賦予我們這一代大學(xué)生的莊嚴(yán)使命及艱苦奮斗精神在各項(xiàng)使命完成過程中的必要性；利用學(xué)生社區(qū)各樓棟宣傳欄、櫥窗、社區(qū)廣播、學(xué)生社區(qū)校報(bào)、校刊等作專題宣傳與教育滲透，讓艱苦奮斗精神在廣大學(xué)生中達(dá)成共識(shí)；樹立典型，發(fā)揮表率帶頭作用。一方面要善于發(fā)現(xiàn)和表彰學(xué)生中體現(xiàn)艱苦奮斗精神的事例，并在學(xué)生中大力提倡，形成勤奮向上，克勤克儉的良好校園風(fēng)氣，樹立艱苦奮斗的新風(fēng)尚。學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)推優(yōu)工作，也把艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)考慮進(jìn)去；另一方面發(fā)揮好教職工的模范帶頭作用。廣大教職員工應(yīng)以艱苦奮斗的實(shí)際行動(dòng)履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的神圣職責(zé)。實(shí)踐證明，若是教職工不能言行一致、身體力行，艱苦奮斗教育的效果就不會(huì)好。

2.加強(qiáng)校園學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)，舉辦社區(qū)文化節(jié)，貫穿各項(xiàng)艱苦奮斗教育。

校園社區(qū)文化是一種潛在的無形的教育力量，是對(duì)生活在一個(gè)區(qū)域，在學(xué)習(xí)上、生活上有一定聯(lián)系和相同價(jià)值觀念及認(rèn)同意識(shí)的大學(xué)生群體，由于物質(zhì)產(chǎn)品豐富，精神生活缺乏而開展的社區(qū)性文化活動(dòng)。這種文化活動(dòng)容易形成的一種氛圍，因而成為學(xué)生思想政治教育順利開展的一個(gè)有效平臺(tái)。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育中，應(yīng)充分利用校園社區(qū)文化這個(gè)平臺(tái)。我校成功開展了兩屆社區(qū)文化節(jié)，將艱苦奮斗教育貫徹其中，充分發(fā)揮其潛移默化的影響和導(dǎo)向作用，強(qiáng)化教育滲透意識(shí)，使學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。主要活動(dòng)有：開展歌詠比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、愛國(guó)主義演講等文化活動(dòng)；由學(xué)校、學(xué)生社區(qū)牽頭，輔導(dǎo)員配合，開展創(chuàng)建文明樓棟、文明宿舍、文明個(gè)人等評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，形成勤儉文明的生活習(xí)慣、積極向上的生活態(tài)度及良好個(gè)人品質(zhì)；開辦以艱苦奮斗教育為主題，形式多樣，融時(shí)代性、思想性與艱苦奮斗教育為一體的系列講座；積極開展體育活動(dòng)，組織社區(qū)內(nèi)的學(xué)生以樓棟或院系為單位進(jìn)行一些有益的集體體育項(xiàng)目比賽，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，深入體會(huì)集體主義、團(tuán)隊(duì)配合、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的內(nèi)涵與重要性。

3.從日常生活教育中加強(qiáng)艱苦奮斗的養(yǎng)成教育。

黨團(tuán)工作進(jìn)學(xué)生社區(qū)，培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，各住樓輔導(dǎo)員在日常工作中經(jīng)常下樓棟，下宿舍，與學(xué)生們交談，和他們做朋友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真對(duì)待日常生活中每一件小事，幫助自我管理能力差、艱苦奮斗精神淡薄的學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹立克勤克儉、奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的艱苦奮斗作風(fēng)。倡導(dǎo)一種健康向上的生活理念。

4.積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)艱苦奮斗的意志和品格。

通過社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、下鄉(xiāng)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、軍事訓(xùn)練、勤工助學(xué)等活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)人民的情感，培養(yǎng)全面人才，使大學(xué)生具有艱苦奮斗精神和健康向上的素質(zhì)，鍛煉大學(xué)生堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的意志品格。

5.用心理知識(shí)教育與完善大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高面對(duì)挫折的心理調(diào)適能力。

針對(duì)大學(xué)生在優(yōu)越壞境下怕吃苦頭，受不了委屈，以自我為中心，一點(diǎn)小挫折就心灰意冷，不知所措，心理素質(zhì)較差的情況，學(xué)校應(yīng)多創(chuàng)造條件，開展系統(tǒng)的心理調(diào)適課、心理咨詢與輔導(dǎo)等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)提高心理保健能力，懂得困難也是人生中的一筆財(cái)富，積極引導(dǎo)和增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)挫折的承受能力，增強(qiáng)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神的自覺性。