如何上課認(rèn)真聽講

學(xué)生是以學(xué)為主，上課必須認(rèn)真聽講。萊垍頭條

一絲不茍專心至止地完成作業(yè)，老師引入門學(xué)習(xí)在自身，課堂上老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)用筆記錄，保持融會(huì)貫通舉一反三，達(dá)到真正地聽懂會(huì)講會(huì)做刻印在腦海中。條萊垍頭

這樣努力不斷地在四十五分鐘要成績(jī)，只要持之一恒地堅(jiān)持下去，一定會(huì)前程似錦成為國(guó)家有用的人才。萊垍頭條

如何上課認(rèn)真聽講演講稿

上課聽講，其重要性是不言而喻的。因?yàn)槲覀冏x書的黃金時(shí)間是上課時(shí)間，而不是課余，這樣的黃金時(shí)段，對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有雜事干擾，唯有聽老師講課這一個(gè)任務(wù)，只要專心投入地完成這個(gè)任務(wù)，即聽課認(rèn)真，那么當(dāng)堂任務(wù)就完成了，就不用課余再去花時(shí)間找人補(bǔ)課了，當(dāng)然課余想自主地復(fù)習(xí)鞏固，那是必要的。

在上課這黃金時(shí)間段里，對(duì)老師而言，老師所講也是精華所在，因?yàn)榻^大部分老師為了講課，他會(huì)提前備課，為讓講課精彩有效，老師的備課也是花了大工夫的，為此，為尊重老師，我們上課時(shí)也應(yīng)該認(rèn)真聽講。因此說(shuō)，上課聽講是非常重要的！

如何上課認(rèn)真聽講檢討

如果你的孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，那么老師呢就需要你寫一個(gè)檢討書，說(shuō)明一下究竟是什么原因，檢討書首先你要承認(rèn)孩子這段時(shí)間成績(jī)的出現(xiàn)一定程度的下跌，然后要說(shuō)明這段時(shí)間下降的原因，主要是因?yàn)閷?duì)他管的不夠，他太貪玩了，總是在玩游戲，然后說(shuō)明以后一定要督促他好好學(xué)習(xí)。

如何上課認(rèn)真聽講作文

教室里，同學(xué)們正在專心聽課，突然一聲悶響。

。。。。屋外閃過(guò)一道綠光整塊黑板都變成了深綠色，還夾雜著一些藍(lán)色。緊接著，“呯”的一聲巨響，打斷了陳老師的講解。我心頭一緊，被這突然其來(lái)的巨響嚇了一跳，連腿都嚇軟了。那一刻，教室里還彌漫著濃煙的氣味。哇，這響聲可真大呀！比打雷聲還要響。被這震耳欲聾的響聲嚇得魂飛魄散的我再看看周圍的同學(xué)和老師。只見陳老師嚇得捂住了耳朵，雙眼緊閉，后退了幾步。同學(xué)們也嚇得不輕，有的同學(xué)嚇得捂住胸口，喘著粗氣兒；有的同學(xué)臉變了色，顫抖著身子；有的同學(xué)一動(dòng)也不敢動(dòng)地坐在位置上…… 　恍過(guò)神后，大家才平靜下來(lái)紛紛議論開了?！笆谴蚶讍?？可今天晴空萬(wàn)里怎么會(huì)打雷？”“我看是誰(shuí)家煤氣爆炸了吧?！备型瑢W(xué)猜測(cè)道：“是汽車撞上電線桿，車子和輪胎一起爆炸了吧?！?……大家的議論五花八門，教室里成了一鍋粥。究竟是怎么一回事？大家都想弄個(gè)明白。于是，有的同學(xué)趴到窗臺(tái)上看，有的同學(xué)竟站到課桌椅上看……我也伸長(zhǎng)了脖子，向四周探望。只見，學(xué)校門口的一根高壓電線桿正冒著滾滾濃煙……這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都一蜂窩地涌向護(hù)欄，原來(lái)，電線斷了，斷裂處仍冒著火花，地面還散落了一些藍(lán)色碎片，場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄??！ 　

如何上課認(rèn)真聽講作文500字

1.首先要對(duì)英語(yǔ)感興趣，要學(xué)會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。

興趣是最好的老師。如果你對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)都不感興趣，并且只把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，一門“必修課”，那么你會(huì)學(xué)得很痛苦，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸的心理。

可能很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，它本來(lái)就是一門必修課，感不感興趣都得學(xué)。

那么，你就要學(xué)會(huì)在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候去找到你感興趣的點(diǎn)。

比如，有的同學(xué)喜歡聽英語(yǔ)歌，他希望自己有一天可以學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌，這可能就會(huì)成為他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，并且也能在聽歌中獲得樂(lè)趣。

比如，有的同學(xué)喜歡看美劇，他希望自己可以不帶字幕地觀看美劇，因?yàn)橛泻芏嚯y找的資源只有生肉，是沒(méi)有字幕的，他英語(yǔ)不好，他看不懂。所以這也會(huì)成為他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。并且在觀看美劇時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生樂(lè)趣。

那么，你除了把英語(yǔ)當(dāng)成一門高考的必修課外，還有沒(méi)有真正的能讓你感興趣的動(dòng)力呢？找到它！

2.多輸入。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持每天背一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)單詞不光要知道意思，還要記住它的詞性，這樣更有助于正確地使用。

每天學(xué)會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)語(yǔ)法。英語(yǔ)語(yǔ)法并不多，難度也不大，只要認(rèn)真去學(xué)都能學(xué)會(huì)。語(yǔ)法是最基本的知識(shí)，也是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

背課文也非常有必要，多閱讀有助于培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，也能培養(yǎng)我們的英語(yǔ)思維。

盡量每天聽些英語(yǔ)聽力，讓自己處于英語(yǔ)的情境下，更有助于培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，以及英語(yǔ)發(fā)音。就像我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話時(shí)，靠的的就是長(zhǎng)期生活在中文環(huán)境里面，耳濡目染的，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)了。

3.多練習(xí)。

語(yǔ)言最基本上的功能就是溝通，所以如果想要更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么將英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)和寫下來(lái)能夠讓我們更好地記憶和理解。

所以可以組建個(gè)興趣小組，每天練習(xí)用英語(yǔ)對(duì)話。如果有機(jī)會(huì)，可以和英語(yǔ)母語(yǔ)人士的交流。你甚至可以每天用英語(yǔ)自言自語(yǔ)。都可以很好地幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

以上就是關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的3點(diǎn)建議，希望對(duì)你有所幫助，謝謝！

如何上課認(rèn)真聽講論文800

　　語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白

　　云，讓人浮想聯(lián)翩；語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！語(yǔ)文

　??！我的最愛(ài)！

　　那一堂語(yǔ)文課是我最愛(ài)的一堂語(yǔ)文課，它充滿了詩(shī)意！充滿了

　　愛(ài)的溫馨。

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛(ài)之中。那一堂課教室里鴉雀無(wú)聲，

　　它好似有一股寒氣侵襲，又好似有一股溫暖包圍著你。

　　那一堂課我們一直期待著語(yǔ)文老師的精彩的演講。他的演講能

　　讓我們時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而沉思。

　　終于，開始了，全班都在認(rèn)真，屏氣的聽著。他朗誦的是關(guān)于

　　一個(gè)人成長(zhǎng)中與母親的關(guān)系。

　　教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。讓我回想起了自己與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴

　　滴，我真的很慚愧自己的所作所為，我想母親也肯定曾為我悲傷過(guò)

　　吧！想著想著，突然一顆冰冷的，晶狀體的小圓珠終于掉下來(lái)了。

　　我聽得也真夠認(rèn)真的，老師已經(jīng)停下很久了也還不知道。突然望了

　　一下四周發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的眼光都在齊刷刷的盯著我，我的臉頓時(shí)紅

　　的像一個(gè)紅蘋果，只好不好意思的低下了頭，悄悄的將眼淚抹掉了

　　。

　　老師要求我們寫下自己想對(duì)母親說(shuō)的話寫下來(lái)，一分、兩分、

　　三分……

　　時(shí)間過(guò)的真快，恍惚才過(guò)一分鐘。老師好像在故意的折磨我，

　　他無(wú)情的點(diǎn)了我的名字。我含著淚將自己的真心話說(shuō)了出來(lái)。之后

　　，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多同學(xué)都寫下了自己的真心話，也都流下淚。那

　　是最真誠(chéng)的淚。

　　終于，度過(guò)了這堂課！雖然這不是一堂激動(dòng)人心的課但它是走

　　向心靈深處的一堂課。是我最愛(ài)的一堂課！

　　它有著老師那詩(shī)一般的語(yǔ)言；有著老師那深情地朗誦；有著老

　　師那親切的目光！

　　這就是難以忘懷的一堂課，更是我最愛(ài)的一堂語(yǔ)文課！

如何上課認(rèn)真聽講作文400字

希望你在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，?zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

5、上課時(shí)的偶然抬頭，看到你認(rèn)真的樣子，我微微的笑了！

6、你認(rèn)真上課的樣子，真美！偶爾的走神、貪玩也要不要緊趕緊收拾好投入到學(xué)習(xí)中去

7、小朋友聽課聚精會(huì)神,時(shí)而響亮地回答老師的提問(wèn),小手舉得高高的,可愛(ài)極了

8、我們要認(rèn)真聽講，此外，還要積極完成作業(yè)

9、樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,上課認(rèn)真聽講,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),能得到良性循環(huán),得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果

10、這學(xué)期你的進(jìn)步很大,上課認(rèn)真了,常常舉起小手回答老師的問(wèn)題

如何上課認(rèn)真聽講周記

馬上就要開學(xué)了，我的心情很激動(dòng)， 因?yàn)轳R上就可以見到老師和同學(xué)們了。過(guò)了一個(gè)寒假，我似乎都快忘記同學(xué)們的模樣了，在新的學(xué)期，新的一天里，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊纳砩霞耐兄H人對(duì)我們的希望，每個(gè)同學(xué)都想在期末考到好成績(jī)，當(dāng)然我也不例外，有理想就為此行動(dòng)，我為今后的學(xué)習(xí)作好了計(jì)劃，首先，電腦是不能玩的，每次放學(xué)后要預(yù)習(xí)第二天的課文，周末認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真檢查，有不懂的題問(wèn)老師或與同學(xué)討論，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作。

如何上課認(rèn)真聽講1000字

課堂是學(xué)生課程知識(shí)學(xué)習(xí)非常重要的環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是教師傳授知識(shí)的主陣地，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講是學(xué)生掌握課程內(nèi)容、提升成績(jī)的重要途徑。

通常一些在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)比較低的學(xué)生，其中有一項(xiàng)重要的因素就是上課不注意聽講，在課堂上長(zhǎng)期玩小動(dòng)作、睡覺(jué)、偷看手機(jī)、思想走門或者干一些與課堂聽講無(wú)關(guān)的一些事情，也就是說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)不太好。長(zhǎng)此以往的惡性循環(huán)，這些在課堂上不認(rèn)真聽講的學(xué)生會(huì)跟不上教師授課的進(jìn)度，知識(shí)欠賬比較多，不懂的問(wèn)題越來(lái)越多，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)比較低。

致使個(gè)別學(xué)生上課不認(rèn)真聽講的原因主要有以下幾點(diǎn):

1.學(xué)生平時(shí)比較頑皮搗蛋，或者頑劣成性，不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣，更不要說(shuō)是上課注意聽講了，只要不影響其他學(xué)生就差不多了。從小不服從教師的教育和課堂教學(xué)示范的管理，不聽教師的勸導(dǎo)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為規(guī)范品質(zhì)，上課時(shí)不注意聽講，教師也沒(méi)有辦法管理。這類學(xué)生主要原因是從小玩性太強(qiáng)，家長(zhǎng)放任自流，從小過(guò)于溺愛(ài)、嬌縱，在校期間對(duì)于教師沒(méi)有敬畏之心，不會(huì)聽從任何人的勸導(dǎo)和教育管理，到一定的時(shí)期，即使是家長(zhǎng)也對(duì)于孩子不學(xué)習(xí)的行為也無(wú)可奈何。這樣的孩子與家庭經(jīng)濟(jì)條件無(wú)關(guān)，主要與孩子的家庭教育有關(guān)。

2.部分學(xué)生平時(shí)行為習(xí)慣比較乖巧，行為規(guī)范，紀(jì)律表現(xiàn)比較優(yōu)秀，但就是學(xué)習(xí)成績(jī)比較低，這主要是課堂上聽課效率不高。教師在講臺(tái)上講課，而這類學(xué)生在下面一直低著頭，自己在看書學(xué)習(xí)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)參與課堂互動(dòng)，沒(méi)有專注的分辨重難點(diǎn)知識(shí)的解析，沒(méi)有理解課程內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有注意記錄課堂筆記，沒(méi)有隨著教師的講解學(xué)習(xí)重要習(xí)題的解題思路和方法技巧；只是偶爾聽一下教師教授的內(nèi)容，學(xué)習(xí)思路沒(méi)有緊跟著教師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)進(jìn)行跳躍，導(dǎo)致聽課效率不高，最后導(dǎo)致對(duì)于課堂內(nèi)容的理解力不準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)內(nèi)容（教材內(nèi)容）的欠賬比較多，逐漸會(huì)跟不上教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，最后學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較低。其實(shí)這類學(xué)生主要是平時(shí)的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)所致。

3.個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)偏科行為，對(duì)于某一門課程不感興趣，所以課堂上會(huì)出現(xiàn)“抵觸”的情緒，從而在課堂上不認(rèn)真聽講，開小差，思想拋錨。其原因是多方面的，例如英語(yǔ)科目，一部分學(xué)生英語(yǔ)底子太薄，基礎(chǔ)太差，平時(shí)考試成績(jī)?nèi)氖?，無(wú)論自身怎么努力也沒(méi)有效果，逐漸就放棄了學(xué)習(xí)興趣，上課不注意聽講，課堂上看似聽講，卻一動(dòng)不動(dòng)的坐著，腦海里浮現(xiàn)其它事情。

4.個(gè)別學(xué)生由于情緒的問(wèn)題，在某一個(gè)時(shí)期課堂上出現(xiàn)異常行為，要么睡覺(jué)，要么默不作聲一動(dòng)不動(dòng)，不注意參與課堂互動(dòng)，表現(xiàn)不積極。這種情況需要教師即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，和學(xué)生進(jìn)行有效溝通，徹底幫助學(xué)生走出情緒低落的困境。

5.也有教師教育教學(xué)過(guò)程的課堂教學(xué)行為存在一定的問(wèn)題，激發(fā)不了大多數(shù)學(xué)生課堂聽課興趣，教師講課沒(méi)有“精神”狀態(tài)，講課內(nèi)容枯燥乏味，學(xué)生徹底不感興趣，不注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂回答問(wèn)題的積極性，造成課堂教學(xué)效率不高，課堂互動(dòng)氛圍不濃厚。這就需要教師提升自身課堂教學(xué)能力，扎實(shí)備考，注重課堂教學(xué)的藝術(shù)學(xué)和有效性，提升課堂教學(xué)效率。

總之，課堂教學(xué)是教師教育教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和重要陣地，同時(shí)是學(xué)生提高成績(jī)的主要舉措，無(wú)論是教師還是學(xué)生必須緊密配合，相互銜接。特別是學(xué)生要努力適應(yīng)教師的課堂教學(xué)方式，在課堂上要努力提升各方面綜合能力，才能促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)效率，徹底解決自主探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)習(xí)成績(jī)；教師要在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的聽課行為，及時(shí)提醒和糾正，也要逐步提升自身教育教學(xué)水平，研究學(xué)生、研究課堂、研究教育教學(xué)方法，才能吸引學(xué)生在課堂上的專注的目光和思路。

如何上課認(rèn)真聽講不說(shuō)話三百字

高中三年是人生中的一個(gè)重要階段，這個(gè)階段知識(shí)的儲(chǔ)備量很大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比較廣泛，已經(jīng)從原來(lái)的興趣培養(yǎng)到知識(shí)的大量輸入，孩子如果對(duì)功課不感興趣或者排斥都是很正常的。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)一般有以下幾個(gè)原因：

1.孩子沒(méi)有入門，不知道怎樣能把功課學(xué)好。我們常?？吹街車幸恍┖⒆訉W(xué)習(xí)很刻苦，每天都趴在桌子上在學(xué)習(xí)，但是就是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。這些孩子很有可能就是根本沒(méi)有入門。每門學(xué)科都有自己的特點(diǎn)，比如語(yǔ)文重視積累，數(shù)學(xué)側(cè)重思維，英語(yǔ)側(cè)重記憶和練習(xí)。如果你用學(xué)語(yǔ)文的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可能就難以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

2.孩子知道該怎樣學(xué)習(xí)，但是缺乏持之以恒的堅(jiān)持和努力。這樣的孩子也占了很大一部分，很多孩子很善于總結(jié)，也很喜歡學(xué)習(xí)，但是呢自制力不強(qiáng)，周圍有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)心就飛了，人也坐不住了?？粗窃谧鋵?shí)心跑到十萬(wàn)八千里了。

3.不排除有極少數(shù)的孩子是不擅長(zhǎng)學(xué)校教育的學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都是不同的，他不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)容不代表他就一無(wú)是處。上帝關(guān)了一扇門必然會(huì)打開一扇窗?？傆心骋环矫媸撬瞄L(zhǎng)和愿意為之奮斗的。

針對(duì)以上原因家長(zhǎng)和老師可以進(jìn)行合適的引導(dǎo)，促使孩子走到比較好的狀態(tài)上來(lái)。

1.引導(dǎo)或者幫助孩子多研讀課本，找出規(guī)律，總結(jié)出一套學(xué)習(xí)這門功課的適合自己的方法，按圖索驥必能事半功倍。

2.對(duì)于自制能力不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)要以身作則，首先營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的家庭氛圍，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。其次家長(zhǎng)自身多讀書學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的習(xí)慣融入到生活中，孩子自然就會(huì)受到影響，能夠安下心學(xué)習(xí)。 3.對(duì)于不擅長(zhǎng)學(xué)校教育的孩子多發(fā)展孩子的其他潛能，多鼓勵(lì)孩子，畢竟高中三年也是孩子人生觀、意志力和為人處事的態(tài)度形成的關(guān)鍵時(shí)期。即使成績(jī)不理想，但要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)陽(yáng)光開朗，樂(lè)觀向上，對(duì)自己充滿自信的人，這樣孩子的人生之路也會(huì)越來(lái)越順暢。