如何說話有邏輯有條理

v=s/t

v是速度，s是路程，t是時間。

變形公式:

s=vt

s是路程，v是速度，t是時間。

t=s/v

t是時間，s是路程，v是速度。

這個公式可以是物理公式，也可以是數(shù)學公式，它們的用途都是一樣的，所以數(shù)學的公式只要背會了，物理也就不會太難了，物理初二上學期有2和公式，下學期就多了

如何說話有邏輯有條理書籍

5歲的孩子邏輯思維還沒有發(fā)展，本來就比較差的，這個不能著急，否則會適得其反。你要做的是平時注意多和寶寶說話溝通，交流的時候盡量速度放慢，要從小事做起，慢慢培養(yǎng)寶寶語言表達的能力。另外，可以每天固定時間陪孩子讀一會兒書，背背詩歌等，但是一定要你說一句，讓寶寶重復一句，而且必須要說清楚為止，不管是兩遍還是三遍，甚至四遍五遍。這種表達的能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，家長需要有點耐心。垍頭條萊

語言表達方面，如果語言器官沒問題，就只能加緊訓練，包括引導多說、多對話、多鼓勵等萊垍頭條

怎樣說話更有條理性和邏輯性

1、先要理清思路，說話要有條理性，先說什么后說什么有什么邏輯性要先弄明白 。

2、要打好腹稿，說話之前把想說的東西先想一想。

3、克服緊張情緒，這一點也令我很苦惱。

不要急求于說得非常好，什么情況下如何更好的表達，要經(jīng)過大腦思考。

對于“嘴笨”的人來說，想要話說得清楚、完整不是一天兩天就能練成，相信“有志者，事竟成”。

如何才能表達有邏輯,說話條理清晰?

說話要慢，不要急，這個是我的上一家公司領(lǐng)導對我說的，他的每一次公眾場合的講話，我覺得都很棒，條理很清楚，邏輯很嚴謹。他對我們常說的就是，說話時候要慢，不要急，慢慢說，邊說邊想，自然就清楚了。所以我的意見是說話要慢，還有邏輯問題我個人覺得和說話無關(guān)，如果你對一件事情很熟悉，很清楚，就不會有邏輯問題，如果你是停留在表面，就會有邏輯問題了

如何說話有邏輯有條理呢

思路不清晰，說話沒條理，一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子，一般都是出在這幾個問題上：

1、有想法沒經(jīng)驗擔心說錯，沒經(jīng)過驗證和肯定的發(fā)言容易讓自己心里發(fā)虛；

2、表達能力和語言組織能力較差，說話磕磕巴巴的，心里很明白但是就是說不出來，看的旁邊的人都急；

3、心里素質(zhì)太差，抗壓能力差，在一些公共場合容易緊張，人一緊張就容易大腦空白；

4、邏輯思維不強，沒有歸納總結(jié)的能力，想到什么就說什么，沒有結(jié)構(gòu)規(guī)劃。

遇到事情不要慌，凡事都有解決辦法！分享一些我用過覺得有效的個人方法技巧給大家~這些也是自己一直都親身試驗過，覺得有用的一些方式

1、強化邏輯能力，多想多看多總結(jié)。

因為自己的工作中會經(jīng)常跟各種數(shù)據(jù)打交道，經(jīng)常要做匯報和方案，做多了會發(fā)現(xiàn)很多數(shù)據(jù)都是會有規(guī)律地，做方案之前列出清晰的架構(gòu)可以更好幫助自己完成這項工作，如何匯報比較清晰直接就是我們的常見問題了，不單單是書面邏輯清晰，表達邏輯也更重要。

這些事情都是有方法技巧的，如果沒有前輩告訴你，你就要自己多走彎路摸索才能學會的，而且每個人的習慣和思維方式都不一樣，形成的都是屬于自己的一套邏輯。

我在每件事情的開始和結(jié)束后，都會習慣性的梳理一下整體的框架。

一方面也是在梳理自己的思維邏輯，另一方面也是一種潛在的整理總結(jié)，能夠很好的提高我們的邏輯思考能力。

個人習慣用思維腦圖去歸納和總結(jié)，清晰明了又快速高效。

想要鍛煉自己的思維能力，就要不分大小事，都學會梳理和總結(jié)，分析事情的過程和結(jié)果、關(guān)鍵節(jié)點和因素影響等。

包括每天上的專業(yè)課內(nèi)容、組織一場籃球比賽、參與一個社團活動等都可以用思維腦圖去總結(jié)一下，堅持下去你會發(fā)現(xiàn)有很大的改變。

2、凡事有依據(jù)，事事有根源，多求證多驗證。

我們在一些重要場合的發(fā)言或是匯報工作的時候，都會害怕自己說錯。追其根本原因，是自己的想法或發(fā)言內(nèi)容沒有找到強有力的依據(jù)去支撐，容易讓自己心虛，說話就會沒底氣。

所以，在發(fā)表任何想法和建議之前，一定要自己先主動地去驗證和研究，多思考以確認自己的想法是否正確，前輩有沒有過相關(guān)的經(jīng)驗可以請教的，盡可能的搜集多的信息來佐證自己的想法。

同時在收集更多信息的同時，也可以不斷地去強化你的想法，查漏補缺，或者是糾正完善。有理有據(jù)的去表述自己的想法，會讓你的觀點更有說服力，也能展現(xiàn)個人的能力和價值。

任何的出口成章，引經(jīng)據(jù)典都不是信手拈來，靠的時候背后日積月累的長期閱讀和學習的過程，結(jié)果只是最后一步。

在表達一個事情的時候，最好先給出基礎(chǔ)的回復，然后再給出理由，如果可以再同步給出改善建議，那就更好了，跟你溝通的人會很樂意聽取你的想法，因為大家的目標是一致的。

在溝通過程中，表達內(nèi)容盡量簡短明確，不要像記流水賬一樣，聽得人容易難抓取重點，說的人也容易邏輯散亂，容易把自己繞進去。

3、提前預(yù)演，多練習多調(diào)整。

不會表達的人更要多去表達，害羞內(nèi)向的人只有走出舒適圈才會有成長，盡管剛開始會讓自很難受，邁出那一步也很艱難。

假設(shè)已經(jīng)預(yù)知自己第二天有一場重要的匯報或演講，那就一定要提前準備，寫好手稿，對著鏡子多練習或者找一兩個關(guān)系好的同事，作為觀眾提前預(yù)演幾遍，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，直到自己可以很熟練的說出來，不一定要脫稿，但是能脫稿會讓人看起來更自信。

像我平常如果第二天需要去跟客戶提案的話，我都會提前一天熟悉方案，想好串場詞，因為方案雖然是自己寫的，但是能不能很流暢地講出來是另外一回事。

我會打開計時器，要求自己控制好時長，然后不斷地去復述和調(diào)整。

平常訓練自己表達的小技巧：

就是在看完一本書、或是一部電視劇、一個故事以后，試著脫離書本或視頻，用自己的方式講給身邊的人聽，在這個講的過程就是一個不斷梳理和歸納的過程，如果你能講到對方會一直有持續(xù)聽下去的沖動，那就成功了。

能講是一項基本技能，會講得引人入勝有代入感是一個本事！

4、提升抗壓能力，腳踏實地的去努力。

不管是生活還是工作，總會從各方感受到重重的壓力，有些人選擇面對和消化，而有的人會選擇逃避，不自信。不管我們的能力是強還是弱，會使得我們產(chǎn)生焦慮的事情一定是我們所不擅長的事。

做自己不擅長的事情，總會經(jīng)歷一些磨難。如果凡事都做的順風順水那就要注意，是不是這些事情過于的簡單還是自己想的過于簡單。

做一個自信的人，任何問題都有解決的辦法，同時要不斷地暗示自己，可以做好這些事情。不要太自責，因為自己的不嚴謹而影響到結(jié)果，會給自我造成很大的壓力，努力彌補，但不要過度自責，有責任心是好事，但不能把自己壓得喘不過氣。

學會釋放壓力和轉(zhuǎn)移注意力，個人感覺壓力太大的話，可以通過健身運動或做一些自己比較感興趣的事情，來緩解壓力和焦慮，適當?shù)霓D(zhuǎn)移注意力。

如何說話有邏輯有條理怎么形容

成語應(yīng)該是顛三倒四

顛三倒四

拼音:

diān sān dǎo sì

解釋:

指錯亂沒有次序。形容思路、言語、做事等條理不清、顛倒混亂；毫無次序。

出處:

明 許仲琳《封神演義》第44回：“連拜了三四日，就把子牙拜的顛三倒四，坐臥不安?！?/p>

語法:

顛三倒四聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；含貶義。

示例:

奶奶年歲大了，做起事來常常是顛三倒四的。

近義詞:

語無倫次、亂七八糟、雜亂無章、七顛八倒、不知所云、輕重倒置、胡言亂語、手忙腳亂、顛倒錯亂、橫三豎四、胡說八道

反義詞:

有條不紊、井然有序、有條有理、井井有條、頭頭是道

如何說話有邏輯有條理的人

孩子的語言表達能力，是值得父母著重培養(yǎng)的一個方面。

著名教育家烏申斯基說過：“語言是一切智力發(fā)展的基礎(chǔ)和一切知識的寶庫，對一切事物的理解都要從它開始，通過它并回復到它那里去?！?/p>

語言是人類社會交往中的重要工具，語言教育更是兒童教育的基礎(chǔ)，對兒童來說，口頭語言表達要比識字更重要。幼兒時期是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期。我們千萬不能錯過，要抓住這個階段引導刺激示范，不斷為其創(chuàng)造聽、看、說的機會，引導培養(yǎng)兒童語言的表達能力。

一個人語言表達能力好，意味著將來在激烈的社會競爭中占有更多優(yōu)勢和資源。但是有很多父母意識不到語言表達對孩子的成長發(fā)育有多重要，從而錯過培養(yǎng)孩子語言表達能力的黃金時期。

怎樣說話有邏輯有條理

造成這種情況的原因無外乎有兩個：第一、跳躍性思維確實強，這種人邏輯性一般也非常好，說話不會沒有條例；第二、說話時逃避別人的問題，或者自己沒有想好就說。

如何說話有邏輯有條理的女生

   第一，是大S文化程度比較高，受過高等教育，所以說話比較有條理，有邏輯，有條理，給人的印象就是吐字清晰，思維通暢，讓人聽著舒服。

  第二，就是大 S的性格比較冷靜，不是那種狂躁的人，這種性格的人遇到事情都會很平靜，不會大起大落，都會冷靜的看待和處理，所以說起話來就會很慢，很有條理。