鴻鵠是什么意思

一

【拼音】： hónghú【解釋】： 就是天鵝。因飛得很高，所以常用來比喻志向遠大的人。

二

【詞目】 鴻鵠之志【讀音】 hóng hú zhī zhì【解釋】：鴻鵠：天鵝，鴻鵠之志，意天鵝之志向，因天鵝飛得高而遠，故喻意志向高而遠大！

【釋義】：指人有遠大抱負。

【近義詞】：雄心壯志、胸懷大志【反義詞】：碌碌無為、無所事事、胸無大志【語法】：偏正式；作主語、賓語；含褒義；指有遠大志向。

《史記·陳涉世家》其中“燕雀安知鴻鵠之志哉”意思是“那燕子、麻雀怎么能知道天鵝的志向呢”。因新《三國》的熱播，更因為《陳涉世家》為初中課文，所以“燕雀安知鴻鵠之志”這句已被廣為流傳千百年的話，被當作目前網(wǎng)絡流行的一句語錄

鴻是什么意思

鴻字含義有7種解釋，具體如下：

1.大雁：～雁。～毛。雪泥～爪（喻往事遺留的痕跡）。同本義 。雁屬中類似天鵝的大型種類舊時的泛稱。

2.大：形容學識淵博。又如:鴻生(指博學之士);鴻博(學識淵博);鴻儒(學識淵博的儒者);鴻儒碩輔(學識淵博的學者,功勛卓著的臣士)

3.指書信：來～。

4.姓。

5.鵠。即天鵝。又如:鴻騫鳳立(鴻鵠高飛,鳳凰挺立。比喻超群杰出);鴻翼(天鵝的羽翼);鴻舉(天鵝高飛遠翔)

6.洪水。通“洪”。又如:鴻水(大水。即洪水);鴻泉(洪水的源頭);鴻體(洪水的主流);鴻波(洪水)

7.旺盛,興盛。又如:鴻均(太平,升平);鴻明(昌盛清明);鴻威(盛威);鴻祚(鼎盛的王業(yè))

拼音：hóng

部首：氵

筆畫：11

繁體：鴻

五筆：IAQG

筆順讀寫 ：點點提橫豎橫撇橫折捺折橫

筆順編號：44112135451

漢字演變：

相關(guān)組詞：鴻雁 、鴻溝 、鴻儒 、鴻運 、鴻圖 、鴻福 、鴻毛 、鴻蒙 、飛鴻 、鴻鵠 、鴻昧 、鴻風 、來鴻 、鴻爽

1.鴻雁[hóng yàn]

鳥，嘴扁平，腿短，趾間有蹼，羽毛紫褐色，腹部白色，有黑色條狀橫紋。群居在水邊，吃植物種子，也吃魚和昆蟲。飛時一般排列成行，是一種冬候鳥。也叫大雁。

2鴻儒[hóng rú]

學識淵博的學者。

3.鴻運[hóng yùn]

同“紅運”。好運氣。遇到好機會或在某一個時期內(nèi)一切如意說“走紅運”。

4.鴻福[hóng fú]

同〖洪?！健４蟾猓骸R天。

5.鴻蒙[hóng méng]

古人認為天地開辟之前是一團混沌的元氣，這種自然的元氣叫做鴻蒙：～初辟。

6.飛鴻[fēi hóng]

指鴻雁：～踏雪（比喻往事留下的痕跡）。

7.鴻鵠[hóng hú]

大雁和天鵝，都是飛得又高又遠的鳥。借以比喻志向遠大的人。鵠（hú）。

燕雀安知鴻鵠之志哉中的鴻鵠是什么意思

句中“安”字是疑問代詞“怎么”的意思。這句話意思是燕雀怎么能知道鴻鵠的遠大志向。比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

語出《陳涉世家》。

《陳涉世家》是秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣的傳記。文中真實、完整地記述了爆發(fā)這次農(nóng)民大起義的原因、經(jīng)過和結(jié)局，表現(xiàn)了陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的重要作用，以顯示他洞察時局的能力和卓越的組織領(lǐng)導才干，從中反映了農(nóng)民階級的智慧、勇敢和大無畏的斗爭精神。文章也比較生動地描寫了陳涉和吳廣的形象。陳涉出身雇農(nóng)，胸懷大志，有政治遠見，他要求人民從“苦秦”中解放出來；他聰明果斷，具有組織群眾、制定策略、指揮戰(zhàn)爭的卓越才干，是農(nóng)民階級的杰出領(lǐng)袖。吳廣雖然刻畫簡略，但從他與謀起義、誘殺將尉等事跡中，也表現(xiàn)了非凡的機智勇敢和反抗精神。

志在鴻鵠是什么意思

“棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔”

【意思】放棄燕子麻雀那樣小的志向，而像大雁天鵝那樣高飛?！咀⑨尅?燕雀之小志：這里的燕雀，比喻庸者，言其眼界狹小。鴻鵠：天鵝，比喻胸懷遠大之人。這里比喻陳伯之背棄齊朝，歸順梁武帝?！境鎏帯?（南朝·梁）丘遲《與陳伯之書》：“將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！?【說明】丘遲（464－508），南朝梁文學家。字希范，吳興烏程（今浙江湖州）人。初仕齊，官殿中郎；入梁，官司徒從事中郎。詩文傳世不多，所作《與陳伯之書》，是當時駢文中的優(yōu)秀之作。今存輯本《丘司空集》。 陳伯之：南朝齊末為江州刺史，梁武帝起兵，他投降梁武帝；梁天監(jiān)元年（502）又舉兵反梁，失敗，乃投奔北魏，都督淮南諸軍事，為平南將軍；天監(jiān)四年，梁武帝命臨川王蕭宏率軍伐魏，陳伯之領(lǐng)兵拒；蕭宏命丘遲寫信給陳伯之，勸他歸降梁。

丘遲這封信是勸陳伯之離開北魏，回歸梁朝。上面引的話是對陳伯之才干的贊揚。所節(jié)的兩句是對陳伯之背棄南朝齊，歸順梁武帝的頌揚。后世用來比喻棄暗投明，或放棄小志、投人大的事業(yè)。

燕雀安知鴻鵠志是什么意思

《燕雀安知鴻鵠志，鯤鵬反笑鸴鳩言》是一則對聯(lián)，通常用以教育人不要局限于自己的活動范圍，不要以自己的標準去衡量別人；要放開眼界，胸懷大志。出自《莊子.逍遙游》。

鴻鵠是什么意思?

我們先來看看這幾個詞。鴻鵠：鴻是指大雁，鵠則是天鵝。鴻鵠是古人對飛行極為高遠鳥類的通稱。鴻鵠之志：常用于比喻志向遠大。出自我們再熟悉不過的初中課文《史記·陳涉世家》中“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉”，意思是“那燕子、麻雀怎么能知道天鵝的志向呢?！陛份罚簲?shù)量眾多的樣子。出處可追溯到先秦時期《詩經(jīng)》、《國語》、《左傳》、《莊子》等歷史文學著作。在現(xiàn)代漢語書面語言中，只用于形容學生，成為“莘莘學子”一語。

據(jù)傳，這也不是林校長第一次讀錯字了，他還有讀出過乳臭（chou）未干和諄諄（dundun）教誨等的光輝事跡。那么這個林建華校長是何許人也？

簡單來說，林建華是優(yōu)秀的化學家，在學術(shù)上頗有建樹。是個非常厲害的人。在錯字事件發(fā)生后，林校長也在第一時間發(fā)出了態(tài)度誠懇的致歉信

↓

親愛的同學們，很抱歉，在校慶大會的致辭中讀錯了“鴻鵠”的發(fā)音。說實話，我還真的不熟悉這個詞的發(fā)音，這次應當是學會了，但成本的確是太高了一些。我想，我的這個錯誤會使很多同學和朋友失望，覺得作為一個北大校長，不應該文字功底這樣差。說實話，我的文字功底的確不好，這次出錯是把這個問題暴露了出來。上中小學時，正趕上文革，教育幾乎停滯了。開始的幾年沒有課本，后來有了課本，也非常簡單。我接受的基礎(chǔ)教育既不完整、也不系統(tǒng)。我生活在內(nèi)蒙古的一個小農(nóng)場，只有幾十戶人家?，F(xiàn)在人們很難想像當時的閉塞狀態(tài)，農(nóng)場離縣城幾十公里，距離雖不能算遠，但乘馬車要一整天時間。當時不但沒有現(xiàn)在發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)，連像樣的書都很難找到。最近，我剛出了一本書《校長觀念－大學的改革與未來》，其中還提到了當時的情況：“文化大革命開始時，我小學五年級，幾年都沒有課本，老師只是讓我們背語錄和老三篇。十幾歲時是求知欲最強的時候，沒有其他的書，反復讀毛選和當時一本干部培訓用的蘇聯(lián)社會主義教程。我的中國近現(xiàn)代史知識，最初都是通過讀毛選和后面的注釋得到的?！睹苷摗泛汀秾嵺`論》當時都讀過，中學政治課又學了一遍。一分為二、對立統(tǒng)一、主要矛盾和次要矛盾等等，這些概念都滾瓜爛熟，也深深影響了我們這一代人的思想觀念?！蔽液苄疫\，77級的高考語文考試作文占了80分，詞句和語法只有20分，否則我可能就考不上北大了。我只是在考試前的幾天，讀了一本語法方面的書，剛剛知道什么是主語和謂語。語法概念不清，上大學之后學英語也多費了很大的勁。我寫這封信，告訴大家這些，并不是想為自己的無知或失誤辯護，只是想讓你們知道真實的我。你們的校長并不是一個完美的人，也有缺點和不足，也會犯錯誤。另外，我還想告訴大家，我所有重要講話，也包括上面提到的那本書，都是自己寫的，其中的內(nèi)容和思想都是我希望大家了解的。我是會努力的，但我還是很難保證今后不會出現(xiàn)類似的錯誤，因為文字上的修煉并非一日之功。像我這個年紀的人，恐怕也很難短時間內(nèi)，在文字水平上有很大的進步了。真正讓我感到失望和內(nèi)疚的，是我的這個錯誤所引起的關(guān)注，使人們忽視了我希望通過致詞讓大家理解的思想：“焦慮與質(zhì)疑并不能創(chuàng)造價值，反而會阻礙我們邁向未來的腳步。能夠讓我們走向未來的，是堅定的信心、直面現(xiàn)實的勇氣和直面未來的行動。”再次致以歉意！熱愛你們的校長，林建華

然而還是有很多人不買賬。

從北大校長念錯字的背后，我們究竟看到了什么？

人非圣賢孰能無過。讀錯字太正常了，從小到大誰沒有讀錯字的時候？但是，正因為林先生是個很厲害的人，也正因為林先生誠懇地向公眾道歉，我們才感到可怒可悲。

因為，當北大校長因念錯字誠懇道歉的時候，是否宣告著我們的國語已經(jīng)奄奄一息了？

《國家寶藏》里，張國立老師每次出場都要問這么句話撩一下觀眾：“我們是一個年輕的節(jié)目，有多年輕？”“上下五千年！”

是啊，這世間，春秋又轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了足足五千載。

從倉頡造字的古老傳說到嬴政書同文的意氣風發(fā)，從王羲之蘭亭集序的遒美健秀到張旭古詩四帖的奔放縱逸，從蔡侯造紙的經(jīng)驗總結(jié)到畢升活字的革命飛躍，從屈原悲誦九歌的幽渺情深到太白舉杯對月的飄逸若仙，從金陵夫子廟天下文樞到京師國子監(jiān)師道集賢。五千年的文化傳承與積淀，讓中華文脈延綿不息，從未斷絕。

到了近代，戊戌維新運動之中創(chuàng)建的京師大學堂，也就是北大前身，扛起了中華文化碰撞交融、延續(xù)革新的重任。而提到近代的北大，很難不想起蔡元培先生。作為賦予了北大「思想自由 兼容并包」精神內(nèi)涵的人，蔡元培可謂是相當硬核了。

出生于清政府時代的蔡元培，致力于廢除封建主義的教育制度，開創(chuàng)新式教育模式。這里不去贅述蔡元培先生教育改革的豐功偉績和改造北大的卓越貢獻，我們只看看先生關(guān)于漢語文學教育的思想。

第一，針對科舉時代“學文為中舉”的流弊，提出「讀書為應用」的主張。蔡元培認為，語文教學的目的在于實用，是為了“要全國的人都能寫能讀”，以適應生活、工作、學習的需要。放眼如今，語文學科在學校無疑是最尷尬的了。一方面考試不拉分，另一方面因為是母語往往學生學習時緊張感下降，于是語文課成為了學校里最“休閑”的課程，學生在其他課上不敢搞的小動作統(tǒng)統(tǒng)都搬到語文課上去了，不得不敬佩每個語文老師都有著一顆強大而溫柔的內(nèi)心。正如蔡元培先生所倡，語言本身就是工具學科，國語其實和英語日語法語小語種沒有本質(zhì)區(qū)別，都是為了讀寫交流，是文化延續(xù)的載體，我們對待語文的態(tài)度是否太過輕浮？我們有時甚至不如科舉時代的“學文為中舉”，而是“混著學文為應試”了。

國語為應用，宜多敬畏。

第二，蔡元培主張把美育滲透到語文教學中去。他提出“美育者，應用美學之理論于教育，已陶養(yǎng)感情為目的者也”。語文學習的形式和內(nèi)容上都應能夠引起美感，激發(fā)審美情趣。漢語是世界上最美的語言。它在五千年歷史進程中不斷豐富自己，又沒有丟失自己的底蘊內(nèi)涵。一篇優(yōu)秀的文章可以將人帶入情境，一段優(yōu)美的朗誦可以讓人心馳神往。所以，對一段文，一句話，一個詞，切忌機械地去看待，而應像蔡元培先生所說的，把美感與內(nèi)涵去品讀出來。因為我們的文字不是字母，每個文字、每個詞語就如一個個千年的老者，你不去和他們促膝長談，又怎會知道他們豐富多彩的故事。

國語為美學，宜深品鑒。

世間再無蔡元培，但傳薪火者，可以不息。

風波終將過去，但如果它能給人以警醒，讓人以感悟，那么它就實現(xiàn)了自己的正向價值。仍有那么多人熱愛著國語，并為國語而驕傲著。相信經(jīng)過時代的陣痛，將有更多的人敬重起國語。

因為流淌在體內(nèi)的血液告訴我們，這是世上唯一可以讓我們熱淚盈眶的語言。

中華之所以不絕，就是因為文化綿長。

這是國之傲氣，永不可丟。

放緩

一個簡簡單單、慢慢悠悠的講思考、談憧憬的公眾號。

坊間文術(shù)今已末，世人空念蔡元培

鴻鵠是什么意思,出處哪里

擯棄（庸人的）燕雀小志，仰慕（賢能的）鴻鵠高飛的遠大抱負。萊垍頭條

原句：棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。頭條萊垍

——出自南朝 丘遲的《與陳伯之書》。萊垍頭條

燕雀：比喻庸者，言其眼界狹??；萊垍頭條

棄 ：放棄頭條萊垍

慕 ：仰慕萊垍頭條

鴻鵠（hú）：比喻胸懷遠大之人。條萊垍頭

再續(xù)鴻鵠是什么意思

祝壽歷來是中國人的傳統(tǒng)，在古代，祝壽更是一件大事。文人墨客之間，除了禮物之外，往往還會送上一篇祝壽詞，更顯得情誼可貴。萊垍頭條

雖然現(xiàn)在不流行祝壽詞，但有時給長輩祝壽，說上幾句祝壽詞，他們或許更開心。下面這十首祝壽詞，有的送給長輩，有的送給朋友，先留著以后備用吧。條萊垍頭

《西江月·代五三弟為老母壽》宋·張孝祥萊垍頭條

慈母行封大國，老仙早上蓬山。天憐陰德遍人間。賜與還丹七返。萊垍頭條

莫問清都紫府，長教綠鬢朱顏。年年今日彩衣斑。兄弟同扶酒盞。萊垍頭條

《西江月·為細君壽》宋·管鑒垍頭條萊

好個今年生日，滿堂兒女團欒。歌聲不似笑聲暄。滿捧金杯爭勸。萊垍頭條

富貴功名任運，佳辰樂事隨緣。白頭相守愿年年。只恁尊前長健。萊垍頭條

《鷓鴣天·子壽母》宋·靜春頭條萊垍

柳色青青罩翠煙。花光灼灼映臨川。欲知窈窕呈祥日，恰近清明淑景天。條萊垍頭

浮瑞靄，慶真仙。不須男女祝椿年。異時早約西王母，剩折蟠桃薦壽筵。萊垍頭條

《鷓鴣天·壽熊尚友》宋·熊可量萊垍頭條

清曉南窗笑語喧。今朝生日勝從前。鶴吞沆瀣神逾爽，松飽風霜節(jié)更堅。萊垍頭條

調(diào)氣馬，殖心田。幾曾佞佛與夸仙。戲衫脫了渾無累，快活人間百十年。萊垍頭條

《破陣子·為范南伯壽》宋·辛棄疾條萊垍頭

擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。千古風流今在此，萬里功名莫放休。君王三百州。萊垍頭條

燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。萊垍頭條

《祝英臺近·壽張路鈐》宋·李義山條萊垍頭

夏初臨，春正滿，花事在紅藥。一陣光風，香霧噴珠箔。畫堂舊日張家，夢中玉燕，早拂曉、飛來簾幕。萊垍頭條

酒深酌。曾記走馬長安，功名戲樊郭。螺浦如杯，豪氣怎生著。直須用了圯編，封侯萬戶，卻歸共、赤松翁約。萊垍頭條

《新荷葉·壽朱敦儒》宋·李清照萊垍頭條

薄露初零，長宵共、永書分停。繞水樓臺，高聳萬丈蓬瀛。芝蘭為壽，相輝映、簪笏盈庭。花柔玉凈，捧觴別有娉婷。萊垍頭條

鶴瘦松青，精神與、秋月爭明。德行文章，素馳日下聲名。東山高蹈，雖卿相、不足為榮。安石須起，要蘇天下蒼生。萊垍頭條

《滿江紅·壽稼軒》宋·楊炎正萊垍頭條

壽酒如澠，拚一醉、勸君休惜。君不記、濟河津畔，當年今夕。萬丈文章光焰里，一星飛墮從南極。便御風、乘興入京華，班卿棘。萊垍頭條

君不是，長庚白。又不是，嚴陵客。只應是，明主夢中良弼。好把袖間經(jīng)濟手，如今去補天西北。等瑤池、侍宴夜歸時，騎箕翼。垍頭條萊

《水龍吟·壽李長孺》宋·吳泳萊垍頭條

清江社雨初晴，秋香吹徹高堂曉。天然帶得，酒星風骨，詩囊才調(diào)。沔水春深，屏山月淡，吟鞭俱到。算一生繞遍，瑤階玉樹，如君樣、人間少。萊垍頭條

未放鶴歸華表。伴仙翁、依然天杪。知他費幾，雁邊紅粒，馬邊青草。待得清夷，彩衣花綬，哄堂一笑。且和平心事，等閑博個，千秋不老。條萊垍頭

《水龍吟·壽梅津》宋·吳文英條萊垍頭

杜陵折柳狂吟，硯波尚濕紅衣露。仙桃宴早，江梅春近，還催客句。宮漏傳雞，禁門嘶騎，宦情熟處。正黃編夜展，天香字暖，春蔥翦、紅蜜炬。萊垍頭條

宮帽鸞枝醉舞。思飄揚、臞仙風舉。星羅萬卷，云驅(qū)千陣，飛毫海雨。長壽杯深，探春腔穩(wěn)，江湖同賦。又看看、便系金狨鶯曉，傍西湖路。萊垍頭條

鴻鵠是什么意思文言文

志在文言文中的意思是1.標記。

例如《桃花源記》“尋向所志”，意思是尋找以前所做的標記。

2.做標記。

例如《桃花源記》“處處志之”，意思是，處處做標記。

3.“志向”。

例如《陳涉世家》“燕雀安知鴻鵠之志哉”，意思是燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢。

燕雀安知鴻鵠之志燕雀和鴻鵠是什么意思

意思是：“燕雀鴻鵠”這四個字分別代表的是四種鳥兒，其中的：燕指的是“燕子”，雀指的是“麻雀”，鴻指的是“大雁——別稱為鴻雁”，鵠指的是“天鵝”；燕雀它們兩種都是小型的鳥類，并且它們都不會隨著季節(jié)的變動而進行“遷徙”，鴻鵠它們兩種都是大型的鳥類，它們都會隨著季節(jié)的變動而進行“遷徙”。條萊垍頭