工藝美術(shù)城兩點透視的建筑物

美術(shù)的種類較多，一般人通常把美術(shù)僅僅理解為繪畫和雕塑。實際上，美術(shù)的范圍應(yīng)當包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)。由于它們都是用一定的物質(zhì)材料（繪畫用紙、布、木板、顏料等；雕塑用木、石、泥、銅等。工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)使用的物質(zhì)材料就更廣），塑造可視的平面或立體的形象，反映客觀世界和表達作者對客觀世界的感受。所以，美術(shù)又稱“造型藝術(shù)”、“視覺藝術(shù)”或“空間藝術(shù)”。當然，這是它們的共同點，但具體到每一種美術(shù)形式，它又有自己的一些特殊性，從而構(gòu)成繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)的主要特征。下面從美術(shù)鑒賞的角度，分別介紹一下繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)的主要特征。

繪畫

繪畫是美術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式。它使用筆、刀等工具，墨、顏料等物質(zhì)材料，通過線條、色彩、明暗及透視、構(gòu)圖等手段，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上，創(chuàng)造出可以直接看到的、并具有—定形狀、體積、質(zhì)感和空間感覺的藝術(shù)形象。這種藝術(shù)形象，既是現(xiàn)實生活的反映，也包含著作者對現(xiàn)實生活的感受，反映了畫家的思想感情和世界觀，同時還具有—定的美感，使人從中受到教育和美的享。

從繪畫的種類、形式來講，繪畫在整個藝術(shù)門類中是最豐富多彩的藝術(shù)形式之—。

從畫種來分，它可以分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫，水粉畫、素描、速寫等。其中有些畫種因為使用的物質(zhì)材料、工具或表現(xiàn)技法不同，又可分成不少樣式。例如，中國畫可以分成壁畫和卷軸畫兩大類。從表現(xiàn)特點上又可以分成。工筆畫、寫意畫和兼工帶寫三種；版畫可以分成：木刻、銅版畫、石版畫、絲漏版畫、膠版畫等。其中木刻又可以分成黑白木刻、套色木刻。由于木刻的制作技法不同，又有水印木刻、油印木刻之分。

如果按照繪畫的社會作用和它采取的表現(xiàn)形式，習慣上又分成宣傳畫（招貼畫）、年畫、漫畫、連環(huán)畫、組畫和插圖等繪畫體裁這幾種繪畫可以不限于運用某—種物質(zhì)材料和工具。例如，可以用油畫、水粉畫作宣傳畫，也可以用中國畫、版畫等畫種來畫宣傳畫。其它也是如此。

如果再從繪畫表現(xiàn)的題材內(nèi)容來分，一般習慣把繪畫分成：肖像畫、風俗畫、歷史畫、風景畫和靜物畫等幾種。同樣的，這幾種繪畫也不限于使用某一種物質(zhì)材料和工具，即油畫可以畫肖像畫、風俗畫、歷史畫、風景畫和靜物畫，其他畫種也大都可以用來畫上述幾種題材的繪畫。具有悠久傳統(tǒng)的中國畫，除了上面—些區(qū)分方法外，還根據(jù)它獨特的裝裱形式分為“手卷”、“掛軸”、“冊頁”等幾種。

繪畫，不僅種類和形式豐富多彩，而且由于各個國家和民族在社會政治經(jīng)濟和文化傳統(tǒng)等方面的差異，世界各國的繪畫在藝術(shù)形式、表現(xiàn)手段、藝術(shù)風格等方面存在著明顯的區(qū)別。一般認為，從古埃及、波斯、印度和中國等東方文明古國發(fā)展起來的東方繪畫，與從古希臘、古羅馬繪畫發(fā)展起來的以歐洲為中心的西方繪畫，是世界上最重要的兩大繪畫體系。它們在歷互有影響，對人類文明做出了各自的重要貢獻。

工藝美術(shù)城兩點透視的建筑物是什么

一點透視就是建筑物由于它與畫面間相對位置的變化，它的長，寬，高三組主要方向的輪廓線，與畫面可能平行，也可能不平行。這樣畫出的透視稱為一點透視。在此情況下，建筑物就有一個方向的立面平行于畫面，故又稱正面透視。

二點透視，即成角透視。在平行透視中假設(shè)所有的物體都是平行擺放的，而實際物體與畫面常常會成一定的角度，因此運用二點透視就能較準確地表現(xiàn)每一個物體。

工藝美術(shù)城兩點透視的建筑物叫什么

一、考試目標

1. 美術(shù)學科的知識與能力。掌握美術(shù)學科的基礎(chǔ)知識、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞的基本方法，在初中美術(shù)教學中有效地加以運用；掌握美術(shù)學科教學的理論和方法，了解初中美術(shù)課程的性質(zhì)和基本理念，運用《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》指導教學。

2. 美術(shù)教學設(shè)計能力。了解教學設(shè)計方法，規(guī)范地撰寫教案，準確地設(shè)定和表述教學目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學資源，設(shè)計教學內(nèi)容和教學過程，恰當?shù)剡x擇教學策略、方法和手段，調(diào)動學生積極參與學習過程。

3. 美術(shù)教學實施能力。掌握初中美術(shù)教學的組織形式及基本步驟，恰當?shù)剡\用教學策略和教學方法；準確地表述和呈現(xiàn)教學內(nèi)容，有效地引導和組織學生的學習活動，并有針對性地對學生進行學法指導；運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行美術(shù)教學。

4. 美術(shù)教學評價能力。了解美術(shù)教學評價的基本類型和具體方法，合理運用多種評價方式，通過教學評價改進教學和促進學生的發(fā)展。

二、考試內(nèi)容模塊與要求

（一）學科知識

1. 了解中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要的美術(shù)人物、美術(shù)風格與流派及美術(shù)現(xiàn)象，知道美術(shù)的基本理論。

——了解中國不同歷史時期美術(shù)門類的主要成就。如：陶瓷藝術(shù)、青銅藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、工藝美術(shù)、書法篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等。

——了解西方從原始藝術(shù)到當代藝術(shù)的發(fā)展。如：洞穴壁畫、文藝復興時期美術(shù)、古典主義、浪漫主義、印象派、后期印象派、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義等；各時期的建筑藝術(shù)以及現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)。

——知道美術(shù)的概念、性質(zhì)和價值等基本理論。如：造型元素與形式原理、美術(shù)創(chuàng)作思想、美術(shù)的社會價值等。

2. 知道美術(shù)主要類別和技法理論，了解美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞的基本過程與方法，并具有一定的創(chuàng)作能力和欣賞能力。

——了解美術(shù)的主要分類方法及其結(jié)果。

——知道相關(guān)技法理論。如：色彩、解剖、透視、材料等知識。

——了解美術(shù)創(chuàng)作（含設(shè)計）的基本過程和方法。

——掌握欣賞美術(shù)作品的方法。

3. 掌握《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》的主要精神和內(nèi)容。

——了解初中美術(shù)課程的性質(zhì)、理念和價值。

——熟悉初中美術(shù)課程的學習領(lǐng)域，理解課程標準所規(guī)定的課程目標、教學內(nèi)容及要求，運用課程標準指導教學。

——知道《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》有關(guān)教學、評價、教材編寫、課程資源利用與開發(fā)等方面的建議。

4. 了解美術(shù)學科教學的基本理論，并用以指導美術(shù)教學活動。

——理解美術(shù)課程的價值與目標。

——了解美術(shù)課程與教材的意義、結(jié)構(gòu)和編寫方法。

——知道初中學生的身心特征與美術(shù)能力發(fā)展的規(guī)律。

——了解合格美術(shù)教師的素質(zhì)與能力的要求。

——熟悉美術(shù)課程資源利用與開發(fā)的方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

——掌握基本的美術(shù)教學設(shè)計、實施與評價的方法。

（二）教學設(shè)計

1. 恰當?shù)卦O(shè)定并清晰地表述教學目標。

2. 確定教學的重點和難點，并采取恰當?shù)慕虒W策略以突出重點和解決難點。

3. 根據(jù)美術(shù)教材的內(nèi)容合理地組織教學，設(shè)計教學過程及環(huán)節(jié)。

4. 選擇適當?shù)慕虒W策略、方法和手段，有效地開展教與學的活動。

5. 合理選擇多種美術(shù)教學資源，尤其是當?shù)匚幕Y源和自然資源，使教學更有效。

（三）教學實施

1. 運用有效的教學組織形式、恰當?shù)慕虒W策略和方法，開展初中美術(shù)教學。

2. 創(chuàng)設(shè)情境，促進學生對美術(shù)的感悟和體驗，引導學生積極思考或大膽創(chuàng)作。

3. 準確、清晰地表述美術(shù)教學內(nèi)容、闡釋美術(shù)概念、演示美術(shù)原理和技法。

4. 有效組織學生的學習活動，注重培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣與能力，引導學生進行自主、合作與探究性學習。

5. 合理整合多種教學資源，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行美術(shù)教學。

（四）教學評價

1. 運用現(xiàn)代教學評價理論對學生美術(shù)學習的過程和結(jié)果進行評價，全面考查學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展狀況。

2. 理解教學評價的導向、診斷、反饋、激勵等功能，了解診斷性、過程性、終結(jié)性等評價類型和定性、定量等評價方式，并在美術(shù)教學中綜合運用，促進學生的發(fā)展。

3. 全面、客觀地對教學進行反思和評價，提出改進的思路和措施。

古建筑兩點透視

兩天透視就是說在平面上確定兩個點，畫面上所有得直接延伸后都會相交與其中一個點。這樣畫出來得建筑物才能得到標準得透視效果。 自己想下，應(yīng)該很容易理解

兩點透視畫法畫建筑

透視法分為焦點透視和散點透視。焦點透視包括一點透視，兩點透視，三點透視。散點透視則是中國的繪畫透視方式，散點透視也叫多點透視，有多個視點。是中國國畫的主要表現(xiàn)方式。具體給你介紹下焦點透視：

一點透視(也叫平行透視)：就是有一面與畫面成平行的正方形或長方形物體的透視。這種透視有整齊、平展、穩(wěn)定、莊嚴的感覺。

兩點透視(也叫成角透視)：就是任何一面都不與平行的正方形成長方形的物體透視。這種透視能使構(gòu)圖較有變化。

三點透視（也叫傾斜透視）：就是立方體相對于畫面，其面及棱線都不平行時，面的邊線可以延伸為三個消失點，用俯視或仰視等去看立方體就會形成三點透視

透視圖中凡是變動了的線稱變線，不變的線稱原線，要記住近大遠小，近實遠虛的規(guī)律。

一點透視，兩點透視，三點透視畫法就是具體作圖方法。

用三點透視畫建筑物

方法/步驟 步驟一： 具有設(shè)計感的鳥瞰圖不是憑空繪制的，而是有相對具體的平面尺寸，從平面圖升鳥瞰圖也可以展現(xiàn)出一個手繪者的基本設(shè)計素養(yǎng)。

鳥瞰圖作為透視圖的一種，滅點相對較遠，所以掌握鳥瞰圖的透視對于手繪的表現(xiàn)很有幫助。步驟二： 按照建筑的比例與尺度，定出各個細部的位置，注意透視關(guān)系所帶來的尺寸變化，同時大體刻畫出建筑周圍的場地關(guān)系。步驟三： 根據(jù)已打好的鉛筆稿上墨線，注意線型的粗細關(guān)系與整體的虛實對比，建筑結(jié)構(gòu)及輪廓線線型相對較粗，建筑內(nèi)部刻畫線相對較細；同時要注意每張手繪表現(xiàn)圖中都會主觀的選取視覺中心進行詳細刻畫。明暗關(guān)系可是適當用墨線進行刻畫。步驟四： 馬克筆上色時，從畫面暗部開始著筆，同時注意馬克筆的覆蓋與筆觸，從整體出發(fā)，保證畫面的完整性；在顏色干透后，在進行第二遍上色。步驟五： 第二遍上色時要準確快速，否則色彩會滲出而形成渾濁狀，在整體刻畫的同時，將視覺中心作為刻畫重點。步驟六： 最后的完善過程中，注意細節(jié)的刻畫與表現(xiàn)，明暗關(guān)系的對比要強烈，建筑體量感豐富。END 注意事項 上馬克筆的時候注意配色 筆觸關(guān)系以及用筆的速度

兩點透視畫建筑簡單

1.

首先在紙的左邊畫出一張電腦桌,注意桌子的透視

2.

然后畫出桌子前面的椅子

3.

再在電腦坐上一個筆記本電腦,注意電腦的透視

4.

然后在桌子旁邊畫一個長方形,是書架的形狀

兩點透視手繪建筑

不一定，你可以找到地面與房子的透視關(guān)系，再找出消失點，關(guān)系要抓好，不然錯的消逝點會使物體變形而影響觀看

兩點透視畫建筑

要看你是畫什么圖了。如果是花效果圖，用一點圖透視法。或兩點透視法畫就行了。

二點透視圖 建筑物

兩點透視是指視平線上有兩個消失點，

如果建筑物僅有鉛垂輪廓線與畫面平行，而另外兩組水平的主向輪廓線，均與畫面斜交，于是在畫面上形成了兩個滅點Fx及Fy，這兩個滅點都在視平線hl上，這樣形成的透視圖稱為兩點透視