國網(wǎng)2022版標(biāo)準(zhǔn)工藝

1.在校成績優(yōu)秀，取得相應(yīng)學(xué)歷、學(xué)位。

2.思想覺悟高，遵守國家法律法規(guī)，具有良好的思想品德，性格開朗，積極向上，樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，溝通理解能力強(qiáng)。

3.身體健康，符合電力企業(yè)生產(chǎn)一線崗位要求。（體檢以國家《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為基本標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)聘畢業(yè)生辨色力正常、肢體健全。）

4.2022年畢業(yè)，一般應(yīng)于2022年7月31日前取得畢業(yè)證、學(xué)位證。

5.應(yīng)聘者不超過以下年齡的優(yōu)先考慮：本科生25周歲、碩士研究生28周歲、博士研究生33周歲。年齡計算的截止時間為2022年6月30日。

國家電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)工藝2016電子版

1、角鋼結(jié)構(gòu)大跨越鐵塔組立

工藝標(biāo)準(zhǔn)

（1）塔材、螺栓、腳釘及墊片等應(yīng)有出廠合格證。

（2）塔材無彎曲、脫鋅、變形、錯孔、磨損。

（3）螺栓的螺紋不應(yīng)進(jìn)入剪切面。

（4）螺栓應(yīng)逐個緊固，扭力矩符合規(guī)范要求。

（5）分片吊裝時應(yīng)采取適當(dāng)補(bǔ)強(qiáng)措施。

（6）不得強(qiáng)行安裝。

（7）鐵塔組立后，各相鄰節(jié)點(diǎn)間主材彎曲度不得超過1/800。

（8）高強(qiáng)度螺栓安裝應(yīng)滿足規(guī)程規(guī)范要求。

（9）每腿均設(shè)置接地孔，接地孔位置應(yīng)保證接地引下線聯(lián)板順利安裝。

（10）配合施工組塔方案留置施工用孔 。

施工要點(diǎn)

（1）組塔方案必須經(jīng)過評審方可實(shí)施。

（2）應(yīng)設(shè)置過載保護(hù)裝置及限位裝置。

（3）基礎(chǔ)施工時根據(jù)立塔施工方案設(shè)置預(yù)埋件，用作地面轉(zhuǎn)向。

（4）螺栓必須及時緊固，M27及以上大直徑螺栓的緊固采用定力矩液壓扳手。

（5）水平行走區(qū)域設(shè)扶手拉索，塔內(nèi)設(shè)置安全網(wǎng)。主材上設(shè)置防高處墜落裝置。

（6）宜設(shè)視頻監(jiān)控，地面設(shè)監(jiān)控裝置觀察塔上施工狀況。

（7）為防止雷擊及靜電，鐵塔最下段主材安裝后立即將接地線與鐵塔主材可靠連接，抱桿等專用工具頂部設(shè)避雷針，避雷針通過專用電纜接地 。

角鋼結(jié)構(gòu)大跨越鐵塔組立

2、鋼管結(jié)構(gòu)大跨越鐵塔組立

工藝標(biāo)準(zhǔn)

（1）塔材、螺栓、腳釘及墊片等應(yīng)有出廠合格證。

（2）塔材無彎曲、脫鋅、變形、錯孔、磨損。

（3）螺栓的螺紋不應(yīng)進(jìn)入剪切面。

（4）螺栓應(yīng)逐個緊固，扭力矩符合規(guī)范要求。

（5）片裝吊裝時應(yīng)采取適當(dāng)補(bǔ)強(qiáng)措施。

（6）不得強(qiáng)行安裝。

（7）鐵塔組立后，各相鄰節(jié)點(diǎn)間主

材彎曲度不得超過1/750。

（8）高強(qiáng)度螺栓安裝應(yīng)滿足規(guī)程規(guī)范要求。

（9）法蘭盤應(yīng)平整、貼合密實(shí)，最大間隙不大于2mm。

(10)每腿均設(shè)置接地孔，接地孔位置應(yīng)保證接地引下線聯(lián)板順利安裝。

(11)配合施工組塔方案留置施工用孔 。

施工要點(diǎn)

（1）組塔方案必須經(jīng)過評審方可實(shí)施。

（2）應(yīng)設(shè)置過載保護(hù)裝置及限位裝置。

（3）基礎(chǔ)施工時根據(jù)立塔施工方案設(shè)置預(yù)埋件，用作地面轉(zhuǎn)向。

（4）螺栓必須及時緊固，M27及以上大直徑螺栓的緊固采用定力矩液壓扳手。

（5）水平行走區(qū)域設(shè)扶手拉索，塔內(nèi)設(shè)置安全網(wǎng)。鋼管主材上設(shè)置防高處墜落裝置。

（6）宜設(shè)視頻監(jiān)控，地面設(shè)監(jiān)控裝置觀察塔上施工狀況。

（7）為防止雷擊及靜電，鐵塔最下段主材安裝后立即將接地線與鐵塔主材可靠連接，抱桿等專用工具頂部設(shè)避雷針，避雷針通過專用電纜接地 。

國標(biāo)2020

新國標(biāo)電動車限速解除方法有兩種：

1、首先不要打開電源，捏住剎把，調(diào)速把轉(zhuǎn)到底，立即打開電源，在捏住剎把狀態(tài)下連續(xù)轉(zhuǎn)動調(diào)速把到最大限度3次，第三次調(diào)速把轉(zhuǎn)到底保持5至8秒，解鎖成功。

2、不管原來是全速還是限速狀態(tài)，在關(guān)閉電]鎖的狀態(tài)下，捏住剎把的同時，將調(diào)速把轉(zhuǎn)到底，然后打開電門鎖，保持調(diào)速把到底和剎車3-5秒，進(jìn)入全速狀態(tài)。

國網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)工藝最新版

可以，但是難度太大。

省級國網(wǎng)電力公司是國營企業(yè)，有很多自主的權(quán)力。

省級國網(wǎng)電力公司需要的多數(shù)是電力工業(yè)工藝及安裝人員，對建筑工程只需少量有限。是建筑工程而不是建筑學(xué)專業(yè)。

據(jù)所知，省級國網(wǎng)電力公司招聘，內(nèi)部掌握的對象，主要是電力系統(tǒng)員工子女在電力專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，解決就業(yè)，安撫本系統(tǒng)員工。

建筑學(xué)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。建筑學(xué)是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實(shí)用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實(shí)用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

國網(wǎng)2018標(biāo)準(zhǔn)化手冊

五個一標(biāo)準(zhǔn)化搶修的內(nèi)容主要是：在一個用戶報修環(huán)節(jié)做到信息獲取主動化，在一張服務(wù)工單環(huán)節(jié)做到信息傳遞便捷化，在一支搶修隊伍環(huán)節(jié)做到搶修業(yè)務(wù)專業(yè)化，在一次到達(dá)現(xiàn)場環(huán)節(jié)做到搶修配置標(biāo)準(zhǔn)化，在一次完成搶修環(huán)節(jié)做到搶修管理精益化。

國家電網(wǎng)工藝標(biāo)準(zhǔn)庫

GB 4053.1-2009是強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)，防墜落的安全相關(guān)內(nèi)容是強(qiáng)制性條文，必須滿足，不過不一定是加護(hù)籠，可以采用加裝自鎖防墜落裝置解決，其實(shí)原4053-83規(guī)范有關(guān)于自鎖裝置的內(nèi)容，2009規(guī)范不知何故取消了。國網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)工藝有自鎖裝置工藝標(biāo)準(zhǔn)。

國網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)工藝2016版下載

四不放過

四不放過是指事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過。

事故處理的“四不放過”原則是要求對安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理，接受教訓(xùn)，防止同類事故重復(fù)發(fā)生。

基本信息

中文名四不放過分類管理學(xué)目的防止同類事故重復(fù)發(fā)生

具體內(nèi)容

國家對發(fā)生事故后的“四不放過”處理原則，其具體內(nèi)容是：

（1）事故原因未查清不放過

（2）責(zé)任人員未處理不放過

（3）整改措施未落實(shí)不放過

（4）有關(guān)人員未受到教育不放過

含義

第一層

“四不放過”原則的第一層含義是要求在調(diào)查處理傷亡事故時，首先要把事故原因分析清楚，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時就輕易下結(jié)論，也不能把次要原因當(dāng)成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過，直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清各因素之間的因果關(guān)系才算達(dá)到事故原因分析的目的。

第二層

“四不放過”原則的第二層含義也是安全事故責(zé)任追究制的具體體現(xiàn)，對事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照安全事故責(zé)任追究規(guī)定和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第三層

“四不放過”原則的第三層含義是要求在調(diào)查處理工傷事故時，不能認(rèn)為原因分析清楚了，有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù)了，還必須使事故責(zé)任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害，并深刻認(rèn)識到搞好安全生產(chǎn)的重要性，使大家從事故中吸取教訓(xùn)，在今后工作中更加重視安全工作。

第四層

“四不放過”原則的第四層含義是要求必須針對事故發(fā)生的原因，在對安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同時，還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預(yù)防措施，并督促事故發(fā)生單位加以實(shí)施。只有這樣，才算達(dá)到了事故調(diào)查和處理的最終目的。

對安全工作責(zé)任不落實(shí)，發(fā)生重特大事故的，要嚴(yán)格按照事故原因未查明不放過、責(zé)任人未處理不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過、整改措施未落實(shí)不放過""的四不放過原則和《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國務(wù)院令第302號),嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

出處

1975-04-07《 國務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國安全生產(chǎn)會議紀(jì)要的通知》“三不放過”，即：事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過，沒有防范措施不放過。 2004年2月17日《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全工作的緊急通知》（國辦發(fā)明電〔2004〕7號）提出“四不放過”：對責(zé)任不落實(shí)，發(fā)生重特大事故的，要嚴(yán)格按照事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過的“四不放過”原則和《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》 (國務(wù)院令第302號)[1]，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

原則作用

1、吸取事故教訓(xùn)，細(xì)化了吸取事故教訓(xùn)的具體措施

發(fā)生事故，暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問題，通過按照“四不放過”原則吸取他人事故教訓(xùn)的方式，以心得體會、建議措施上報，不說套話、廢話，就讓全體員工實(shí)實(shí)在在分析發(fā)現(xiàn)問題，做實(shí)了吸取事故教訓(xùn)的方法，取得了良好的實(shí)效。

2、起到了警示作用，提高了全員安全意識

各企業(yè)都制定有對安全生產(chǎn)事故責(zé)任者的處理規(guī)定，但往往職工都不會去關(guān)心這些規(guī)定，因?yàn)槎加X得自己不會是事故責(zé)任人。而我們在落實(shí)“四不放過”原則過程中，增設(shè)一個假如：假如身邊發(fā)生這樣的事故、我是事故責(zé)任人，對照事故處理法律法規(guī)和公司安全管理規(guī)定，應(yīng)該受到什么樣的處理；假如我是事故的受害人，我的家庭、親人會遭受什么樣的打擊。通過假設(shè)和對照，使全體員工受到震動和沖擊。雖然是假設(shè)，但也使全體員工感到了一旦發(fā)生事故帶來的壓力，受到了很強(qiáng)的安全教育，對自己的安全責(zé)任重新認(rèn)識和提高，增強(qiáng)了責(zé)任感和安全意識，比空洞的說教更有說服力。

3、切實(shí)發(fā)現(xiàn)并消除了隱患，提高了本質(zhì)性安全

創(chuàng)新應(yīng)用

生產(chǎn)安全事故是由于人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全因素或環(huán)境的不良刺激等原因造成的。為了防范類似事故重復(fù)發(fā)生，在處理事故中要堅持“四不放過”的原則。對于事故處理，國家早在1975年就提出了“三不放過”原則。

“四不放過”原則的第一原則是首先要針對事故，認(rèn)真分析，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因。第二個原則是新增加的內(nèi)容，突出了要對有關(guān)責(zé)任者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，這是落實(shí)國家對事故責(zé)任者追究的具體體現(xiàn)。第三個原則是不能認(rèn)為分析清楚了原因，處理了有關(guān)人員就算完成事故處理了，還必須通過分析事故發(fā)生的原因和危害，使廣大職工從中受到教育、吸取教訓(xùn)，進(jìn)而提高認(rèn)識，努力在實(shí)際工作中防止事故的發(fā)生。第四個原則是要針對事故發(fā)生的原因，不但要制定出防止類似事故重復(fù)發(fā)生的預(yù)防措施，還要針對事故發(fā)生所暴露出的不安全因素進(jìn)行徹底整改。只有這樣，才能通過處理已發(fā)生的事故，收到預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的良好效果。

對于這“四不放過”，前三者是“事務(wù)性”的，而第四個則是“實(shí)質(zhì)性”的；前三者是基礎(chǔ)，第四者是關(guān)鍵；因?yàn)橹挥胁榍辶耸鹿试颉⑻幚砹素?zé)任者、落實(shí)了整改措施，才能真正吸取教訓(xùn)。然而，當(dāng)前往往是前三者做的比較好，而忽視了對教訓(xùn)的吸取。

“四不放過”，不能只停留在口頭上，而是應(yīng)該有具體的實(shí)實(shí)在在的行動，不僅要做到查清原因、處理責(zé)任人、落實(shí)整改措施，更重要的是要深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，做好安全生產(chǎn)的監(jiān)管和預(yù)防工作。安全生產(chǎn)事故一旦發(fā)生，就會伴隨著無辜生命的死亡，這樣的教訓(xùn)有一次就夠了，不要總是吸取，甚至是總不吸取。

方法要求

（1）事故原因沒有查清不放過。各單位學(xué)習(xí)事故通報時，沒有針對相關(guān)人員的行為及設(shè)備、環(huán)境的安全狀況進(jìn)行分析，對照本單位安全管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)方面是否存在問題，分析不清不放過。

（2）事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過。不進(jìn)行一次假如發(fā)生這樣的事故，對照事故調(diào)查處理的法律法規(guī)和公司安全生產(chǎn)獎懲制度，哪些崗位、哪些人員應(yīng)該受到什么樣的處理的大討論不放過。

（3）職工沒有受到教育不放過。沒有本著舉一反三的原則，該吸取教訓(xùn)受到教育的人沒有吸取教訓(xùn)、受到教育不放過。

（4）防范措施沒有落實(shí)不放過。針對本單位實(shí)際情況，結(jié)合事故單位的防范措施，沒有制定本單位的防范措施，并將措施責(zé)任到人，落實(shí)到位不放過。

具體做法

（1）學(xué)習(xí)事故通報，各生產(chǎn)單位、班組都要按照“四不放過”的要求召開事故分析會。

（2）通過學(xué)習(xí)通報，對本單位相關(guān)對應(yīng)人員行為、設(shè)備、環(huán)境、工藝的安全狀況進(jìn)行分析，對照安全管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)等方面進(jìn)行自查，能解決的自行整改，需要上級部門協(xié)調(diào)解決的報相關(guān)管理部門備案，由相關(guān)管理部門協(xié)調(diào)責(zé)任部門整改。

（3）各職能部門按照“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，對整改或防范措施落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)落實(shí)不力者，按照公司安全管理制度追究單位安全第一責(zé)任人的責(zé)任。

（4）各班組及時總結(jié)教訓(xùn)及存在的問題，整治安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷提高安全管理水平。

國家電網(wǎng)公司“四不放過”

《國家電網(wǎng)公司電力生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》中"四不放過"：

1.事故原因未查清不放過

2.責(zé)任人員未處理不放過

3.整改措施未落實(shí)不放過

4.有關(guān)人員未受到教育不放過

河北廣玉淀粉糖業(yè)有限公司“四不放過”

1、事故的根本原因未找到不放過；

2、制定的整改及防范措施未落實(shí)不放過；

3、未追究事故責(zé)任人責(zé)任不放過；

4、員工未受到教育不放過；

參考資料

國網(wǎng)工藝標(biāo)準(zhǔn)庫2016

2019國家電網(wǎng)的環(huán)化材料類招聘專業(yè)包括： 環(huán)境科學(xué)工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、材料科學(xué)與工程、材料物理、材料化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程、焊接技術(shù)與工程、金屬材料工程、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程、化學(xué)工藝、高分子材料與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、冶金物理化學(xué)等

國家電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化工藝

1 近兩年內(nèi)，未發(fā)生輕傷及以上人身事故、八級及以上電網(wǎng)、設(shè)備和信息系統(tǒng)事件，未發(fā)生負(fù)同等及以上責(zé)任的農(nóng)村觸電傷亡事故、交通事故；未發(fā)生火災(zāi)事故。

2 近兩年內(nèi)，未發(fā)生行風(fēng)突發(fā)事件；未發(fā)生供電所人員服務(wù)不到位引起的新聞媒體曝光及造成重大社會負(fù)面影響的事件。

3 近兩年內(nèi)，未發(fā)生供電所人員違法違紀(jì)事件。

4 公變停運(yùn)率≤0.10%。 （公變停運(yùn)率=Σ公變停運(yùn)時長/Σ統(tǒng)計期間時長）。

5 考核年度前無陳欠電費(fèi)，0.4 千伏線損率≤5%（西部地區(qū)供電所≤6%）。

6 完成“全能型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所建設(shè)，“臺區(qū)網(wǎng)格化管理”、“臺區(qū)經(jīng)理制”、“綜合柜員制”全面落地實(shí)施。

國網(wǎng)2021大綱

根據(jù)歷年國家電網(wǎng)有限公司招聘高校畢業(yè)生公告可知，一般每年進(jìn)行兩次招聘，考試也分為兩個批次進(jìn)行，現(xiàn)以2021年國家電網(wǎng)有限公司招聘高校畢業(yè)生公告發(fā)布筆試時間安排為

組織招聘筆試

1.公司統(tǒng)一筆試分兩批實(shí)施。時間初定為2020年12月6日、2021年4月(時間如有調(diào)整，以招聘平臺發(fā)布的考試公告為準(zhǔn))。參加筆試的人選和批次由各單位確定，請以各單位招聘考試公告或通知為準(zhǔn)。

2.筆試內(nèi)容包括綜合知識和專業(yè)知識。綜合知識主要包括言語理解、數(shù)理思維、判斷推理、資料分析、形勢與政策、電力與能源戰(zhàn)略(包括特高壓、智能電網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)等基本知識)等內(nèi)容，約占20%。專業(yè)知識約占80%。各科目考試大綱詳見附件。

3.筆試前1-2周，各單位通過手機(jī)短信、招聘平臺站內(nèi)消息、短消息、電話等方式，通知入圍畢業(yè)生參加考試，未入圍的不再另行通知。

4.接到公司多家單位筆試通知的考生，只能選擇參加一個單位的筆試。請按照應(yīng)聘意愿慎重選擇，考試志愿一經(jīng)選擇，不可更改。筆試成績在各單位之間通用。

5.筆試地點(diǎn)一般為應(yīng)聘單位所在地，請考生按各單位招聘考試公告或通知要求，在規(guī)定時間攜帶相關(guān)資料提前到考試地點(diǎn)參加資格審查。

國家電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)工藝2020

2020年上海電力大學(xué)各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)

專業(yè)名稱 類別 科類 最高分 最低分 平均分

能源與動力工程 秋季招生 文理綜合 493 489 490

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 秋季招生 文理綜合 484 462 472

機(jī)械電子工程 秋季招生 文理綜合 477 460 467

新能源科學(xué)與工程 秋季招生 文理綜合 489 467 475

環(huán)境工程 秋季招生 文理綜合 483 467 472

材料化學(xué) 秋季招生 文理綜合 488 468 474

材料科學(xué)與工程 秋季招生 文理綜合 494 466 470

化學(xué)工程與工藝 秋季招生 文理綜合 490 470 474

應(yīng)用化學(xué) 秋季招生 文理綜合 499 467 471

電氣工程及其自動化 秋季招生 文理綜合 532 492 501

自動化 秋季招生 文理綜合 488 473 480

測控技術(shù)與儀器 秋季招生 文理綜合 488 458 468

智能科學(xué)與技術(shù) 秋季招生 文理綜合 492 464 471

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 秋季招生 文理綜合 488 471 476

軟件工程 秋季招生 文理綜合 483 466 472

網(wǎng)絡(luò)工程 秋季招生 文理綜合 471 456 462

信息安全 秋季招生 文理綜合 487 449 460

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 秋季招生 文理綜合 483 469 474

通信工程 秋季招生 文理綜合 477 448 460

電子信息工程 秋季招生 文理綜合 472 446 456

光電信息科學(xué)與工程 秋季招生 文理綜合 470 446 456

電子科學(xué)與技術(shù) 秋季招生 文理綜合 474 446 455

工商管理 秋季招生 文理綜合 480 470 472

工程管理 秋季招生 文理綜合 473 446 457

物流管理 秋季招生 文理綜合 482 470 472

信息管理與信息系統(tǒng) 秋季招生 文理綜合 469 446 455

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 秋季招生 文理綜合 480 472 474

經(jīng)濟(jì)學(xué) 秋季招生 文理綜合 476 470 472

公共事業(yè)管理 秋季招生 文理綜合 476 471 473

信息與計算科學(xué) 秋季招生 文理綜合 475 446 455

應(yīng)用物理學(xué) 秋季招生 文理綜合 473 446 452

英語 秋季招生 文理綜合 480 471 474

日語 秋季招生 文理綜合 498 470 473

電氣工程及其自動化(中外合作辦學(xué)) 秋季招生 文理綜合 492 486 488